如何改进 - 川北医学院.PPTVIP

* 把握审核评估内涵建设质量保障体系 雷 军 2017年4月 * 提纲 一、为什么要开展本科教学审核评估？ 二、什么是审核评估？ 三、审核评估的重点是什么？ 四、学校在评建工作中存在哪些问题？ 五、质量保障体系建设有哪些要求？ 六、如何建设学校二级质量保障体系？ * 2017年全国教育工作会议 一、为什么要开展审核评估？ 工作原则 稳中求进、内涵发展 工作重点 立德树人、优化结构、改革体制、促进公平、提高质量 发展趋势 稳规模、调结构、促公平、办特色、提质量 * 教育部长陈宝生最近强调教育要“四个回归、五个增强” 四个回归： 。 一、为什么要开展审核评估？ 回归 常识 本位 初心 梦想 读书 教书育人 培养人才 强国 教学决定生存 科研决定水平 服务决定地位 质量决定兴衰 制度决定成败 * 一、为什么要开展审核评估？ 1教学是大学存在的基础； 2教学出题目，科研做文章，科研反哺教学； 3服务国家战略，在世界格局中代表中国； 4适应社会对高等教育质量提出的新要求；5坚持中国特色的大学制度，党的领导。 五个 意识 教学质量如何？ 审核评估 * 审核评估 ——自己用自己的尺子量自己：自评报告 —— 别人帮你量——看《自评报告》的符合度（找证据） 围绕“五个度”进行考察 人才培养目标与效果的达成度； 办学定位和人才培养目标与社会发展需求的适应度； 师资力量