2018年高中数学第1章常用逻辑用语1.1.2充分条件和必要条件讲义3苏教版选修2-1.pptVIP

1.2《充分条件与必要条件》 要想获得真理和知识，惟有两件武器，那就是清晰的直觉和严格的演绎. ——笛卡尔  教学目标 理解充分条件、必要条件与充要条件的意义；结合具体命题，学会判断充分条件、必要条件、充要条件的方法；培养学生的辩证思维能． 教学重点：充分不必要条件、必要不充分条件的概念； 教学难点：判断命题的充分不必要条件、必要不充分条件； 课 型：新授课 问题情境 情境1:当某一天你和你的妈妈在街上遇到老师的时 候，你向老师介绍你的妈妈说：“这是我的妈妈”. 你想一想这个时候你的妈妈还会不会补充说：“这是我的孩子”吗？ 情境2：从学校回家可以选择的交通方式有什么？ 合作探究 判断下列命题的真假，并说明条件和结论有什么关系？ （3）若两个三角形相似，则这两个三角形对应角相等 真 假 真 练习 (3)两个三角形相似＿＿＿两个三角形对应角相等, 两个三角形对应角相等＿＿两个三角形相似. 上述命题中,条件和结论之间有什么关系? 充分条件和必要条件的定义: 一般地,如果p q,那么称 p是q的充分条件, 同时称 q是p的必要条件. 建够数学 数学运用 例1 ．指出下列各组命题中，p是q的什么条件. （2）p:四边形的四