有理数加法运算律.有理数的加法运算律.pptVIP

* 有理数加法的运算律 回顾 1.有理数加法法则的内容是什么？ （1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； （2）异号两数相加时：若绝对值不相等，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；(3)互为相反数的两个数相加得零； （4）一个数与0的和仍得这个数. 热身练习 （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） ； （6） ． 计算： 归纳：进行加法运算时首先判断关系、 其次确定符号、最后计算绝对值． 解决下列问题 体验1：请你任意取两个有理数（至少有 一个是负数），填入下列□和○中，比较 它们的运算结果，你能发现什么？ □＋○ ○＋□ 归纳： 小学里学的加法交换律在有理数范围内仍成立. 探究1 体验2：请你任意取三个有理数（至少有一个是 负数），填入下列□、○和◇中，比较它们的 运算结果，你能发现什么？ 　解决下列问题 （□＋○）＋◇ □＋（○＋◇） 小学里学的加法结合律在有理数范围内仍成立， 即：a＋b＝b＋a，（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）． 探究2 应用 例2 计算： (1) (+26)+(-18)+5+(-16) 解 (1)(+26)+(-18)+5+(-16) =(26+5)+[(-18)+(-16)] = 31+(-34)= -(34-31)= - 3 . 正数与负数分别相结合 和为整数的优先结合 例3 .10筐苹果，以每筐30千克为准， 超过的千克数记作正数，不足的千克数 记作负数，记录如下： 2，-4，2.5，3，-0.5，1.5，3，-1，0，-2.5. 求这10 筐苹果的总重量. 学以致用 解 2+(-4)+2.5+3+(-0.5)+1.5+3+(-1)+0+(-2.5) = (2+3+3)+(-4)+[2.5+(-2.5)]+[(-0.5)+(-1)+1.5] =8+(-4)= 4 . 30×10 + 4 = 304 . 答：10筐苹果总重量是304千克. 小结：本题是有理数加法的实际应用问题。实质上是 考查有理数加法的简便运算。本题在进行简便运算时 采用特效方法即（1）整数与非整数分别结合；（2） 相加和为零的相结合；（3）正数与负数分别相结合. 1. 计算： 4.1＋(－2)＋3＋(－4)＋…＋2012＋(－2013)． 学习反馈 2．工地上运来20袋水泥，过秤的结果如下表 　　（单位：千克） 205 197 199 201 202 200 203 198 172 196 重量 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 袋号 197 198 202 201 200 203 197 199 204 201 重量 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 袋号 　　已知每袋的额定重量为200千克，这批水泥总重量 的误差总量是多少千克？ 列出误差表（单位：千克） 5 -3 -1 1 2 0 3 -2 -28 -4 误差值 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 袋号 -3 -2 2 1 0 3 -3 -1 4 1 误差值 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 袋号 实际误差总值是袋号7、12、19、20的误差值的和-25. 3. 一只乌龟沿南北方向的河岸来回爬行，假 定向北爬行的路程记为正数，向南爬行的路程 记为负数，它爬行的过程记录如下（单位m）： －8，7，－3，9，－6，-4，10. 　　（1） 乌龟最后距离出发点多远，在出发点的南边还是北边； 　　（2） 求乌龟在整个过程中一共爬行了多远的距离． 〔解答〕 　　（1）－8+7－3+9－6-4+10=5,所以在出发点 的北边； 　　（2）|－8|+7+|－3|+|9|+|－6|+|-4|+10=47； 所以乌龟在整个过程中一共爬行了47米． *