第四章 老年人的健康保健与养老照顾护理教案 - 副本.docVIP

重庆医科大学第五临床学院教案 PAGE PAGE 1 重庆医科大学第五临床学院教案 课程名称 老年护理学 年级 2012级本科 授课专业 临床护理 教 师 李良兰 职称 主管护师 授课方式 大课 学时 3 题目章节 老年人的健康保健与养老照顾 教材名称 ?老年护理学?全国高等学校教材 作者 化前珍等 出 版 社 人民卫生出版社 版次 第3版 教 学 目 的 要 求 掌握老年保健的概念 掌握老年保健服务对象的特点 掌握老年保健的重点人群 掌握老年保健的原则 熟悉中国特色的老年保健策略与措施 教 学 重 点 老年保健的重点人群 老年保健的基本原则 老年保健的策略 教 学 难 点 养老照顾模式 外语要求 老年保健（health care in elderly ） 自我保健（self-health care ） 老年自我保健（self-health care in elderly ） 照护（Holistic care ） 长期照护（long term care，LTC） 教学方法手段 教师讲解为主，配以Powerpoint幻灯片 参考资料 内科护理学 教研室意见 教研室主任： 年 月 日 实施情况和课后小结 教学内容 辅助手段 时间分配 第四章老年人的健康保健与养老照顾 学习内容及目标 1.掌握老年保健的概念 2.掌握老年保健服务对象的特点 3.掌握老年保健的重点人群 4.熟悉老年保健的原则 5.熟悉中国特色的老年保健策略与措施 二、第一节 老年保健的概述 老年保健的概念： WHO认为：是指在平等享用卫生资源的基础上，充分利用现有人力、物力，以维护和促进老年人健康为目的，发展老年保健事业，使老年人得到基本的医疗、护理、康复、保健等服务。 三、老年保健事业概念 以维持和促进老年人健康为目的，为老年人提供疾病的预防、治疗、功能锻炼等综合性服务，同时促进老年保健和老年福利发展的事业。 老年保健事业目标 延长健康预期寿命，实现健康老龄化。 四、老年保健的重点人群 高龄老年人：75岁↑，60%~70%患慢性病，并多发 独居老年人：计划生育，打工子女 丧偶老年人：老来伴 患病的老年人：经济负担，无人照顾 新近出院的老年人：休养条件有限 精神障碍的老年人：老年痴呆 五、老年保健服务对象的特点 1、老年人对医疗服务需求的特点： 患病种类多，就诊率、住院率高，住院时间长，医疗费用高。 2、老年人对保健服务和福利设施需求的特点： ①个人/家庭 ②民政部门 ③老年人的照顾组织 ④国家/社区 3、老年人患病的特点 ①患病种类多，病情复杂 ②临床表现不典型 ③病情长,康复慢,并发症多 ④病情发展迅速,容易出现危象 ? 4、高龄老年人生活照顾的特点 ①生活自理能力受限 ②精神障碍 六、第二节 老年保健的发展 国外的发展起源于英国,美国、日本特色：先富后老 1、健康老人：“生气勃勃”推进中心； “银色人才” 中心； “银色交通工具” 2、独居、虚弱老年人：急救情报系统，安全装置 3、长期卧床老年人：服务中心/护理站；福利器械 4、痴呆老年人：日间护理站；小组之家；综合护理联合体系 我国的发展“未富先老 第一阶段：萌芽期（1949~1981） 国家颁布《农村五保供养工作条例》，20世纪60年代实施农村合作医疗制度以及城市职工养老和公费医疗政策 第二阶：段形成期（1982~1999） 1982年，成立中国老龄问题全国委员会(中国老龄协会)。1996年颁布实施《中华人民共和国老年人权益保障法》 第三阶段：发展期（1999年至今） 成立老龄工作委员会；建立非政府群众组织；建立养老保障机制，把老龄事业纳入国民经济和社会发展计划 七、第三节 老年保健的基本原则、任务和策略 【老年保健的基本原则】 全面性原则 多层次：身体、心理、社会三方面健康 多阶段：疾病和功能障碍的治疗、预防、康复、保健。 区域化原则 以社区为基础：早预防、早发现、早治疗 费用分担原则