2018年高中数学第二章解析几何初步2.3.1空间直角坐标系的建立讲义2北师大版必修2.pptVIP

3.1空间直角坐标系 北京师范大学出版社 必修 2 第二章 解析几何初步 §3 空间直角坐标系 教学目标： 1、通过具体情境，感受建立空间直角坐标系的必要性，了解空间坐标系，会用空间直角坐标系刻画点的位置。 2、掌握利用坐标表示空间直角坐标系中点的方法。 3、以长方体模型为依托，探索并得出空间两点间的距离公式，并利用它解决一些具体问题。 教学重点： 空间直角坐标系的建立；空间直角坐标系中点的坐标表示；空间两点间的距离公式。 教学难点：在空间直角坐标系中画出给定坐标系的点的位置；空间两点间的距离公式的推导。 §3 空间直角坐标系 关 键： 培养学生观察、比较、分析、概括能力。 教学方法： 1、类比平面直角坐标系，经历空间直角坐标系的建立及刻画点，及用代数方法刻画几何位置的过程， 2、启发式， 3、讲练结合。 教学过程： 一、提问导入新课。 教学难点： 在空间直角坐标系中画出给定坐标系的点的位置；空间两点间的距离公式的推导。 x O 数轴上的点可以用 唯一的一个实数表示 -1 -2 1 2 3 A B 数轴上的点 x y P O x y (x,y) 平面中的点可以用有序实数对(x，y)来表示点 平面坐标系中的点