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- 2019-07-18 发布于河南
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命题、定理、证明
重点:命题、定理、证明的概念
难点:命题、定理、证明的概念
一、板书课题 ,揭示目标
同学们,到现在为止,我们已经学习了一些简单的性质、判定、定义,这些命题都是真命题,那什么是命题呢?我们今天就来学习5.3.2命题、定理.本节课的学习目标是:(请看投影 )
二、学习目标
1、理解命题、定理、证明的概念.
2、会判断一个命题是真命题还是假命题.
三、指导自学
认真看课本(P21-22练习前).
eq \o\ac(○,1)结合例子理解命题的定义,会把一个命题写成“如果……那么……”的形式;
eq \o\ac(○,2)理解真命题、假命题的概念并会判断一个命题的真假.
如有疑问,可以小声问同学或举手问老师.
6分钟后,比谁能正确地做出检测题.
三、先学
1、教师巡视,督促学生认真紧张地自学
2、学生练习: 检测题 P22 练习
补充题:
1、下列是命题的是( )
eq \o\ac(○,1)对顶角相等. eq \o\ac(○,2)答案A是正确的.③若a=b,则a+c=b+c.④画射线BC.⑤这条边长等于多少?
2、下列命题是真命题的是( )
eq \o\ac(○,1)同角的补角相等。
eq \o\ac(○,2)相等的角是对顶角。
③互补的角是邻补角。
④若∠1=∠2,∠2=∠3,则∠1=∠3
分别让两位同学上堂板演,其余同学在位上做。
四、更正、讨论、
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