2018学年高中数学 第一章 计数原理 1.3.1 二项式定理 .ppt

〔跟踪练习4〕 求0.9986的近似值，使误差小于0.001． 混淆二项展开式中各项的系数与各项的二项式系数致误　　 典例 5 [点评]　要注意区分某项的系数与二项式系数． 1．(2018·韶关模拟)在(x－2)8的展开式中，x7的系数为 (　　) A．16　　　　　　　　　 B．－16 C．24 D．－24 B　 2．(2018·凉山州模拟)(1－x)(1＋x)5展开式中x项的系数是 (　　) A．4 B．6 C．8 D．12 A　 3．(2018·房山区二模)在(x＋m)5的展开式中，含x2项的系数为－10，则实数m的值为_______． －1　 数　学 选修2-3 · 人教A版 新课标导学 第一章 计数原理 1．3　二项式定理 1.3.1　二项式定理 1 自主预习学案 2 互动探究学案 3 课时作业学案 自主预习学案 (n∈N＋)　 r＋1　 D　 B　 3．(2016·北京理，10)在(1－2x)6的展开式中，x2的系数为______.(用数字作答) 60　 －10　 互动探究学案 命题方向1　?求二项展开式中特定的项 典例 1 『规律总结』　运用二项式定理的解题策略 (1)正用：求形式简单的二项展开式时可直接由二项式定理展开，展开时注意二项展开式的特点：前一个字母是降幂，后一个字母是升幂．形如(a－b)n的展开式中会出现正负间隔的情况．对较繁杂的式