数学-讲义-教案6、四年级下册平均数与条形统计图复习教案.docVIP

平均数与条形统计图 平均数与条形统计图 知识 典例（注意咯，下面可是黄金部分！） 1.平均数 （1）平均数的意义：一组数据的总和除以这组数据的个数所得到的商叫这组数据的平均数。反映了一组数据的平均大小，常用来一代表数据的总体 “平均水平”。 （2）求平均数的的方法：平均数＝总数÷总份数。 根据“平均数＝总数÷总份数”可得到 ①总数=平均数×总份数 ②总份数=总数÷平均数 2.条形统计图：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。 A.优点：很容易看出各种数量的多少。 B.注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。 取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定； 复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开， 并在制图时候旁边注明图例。 统计图的画法： 单式条形统计图：①画纵轴和横轴；②定刻度（每一格表示几个单位）；③写类别，画直条。复式条形统计图：①画纵轴和横轴，写上横轴和纵轴的名称；②定刻度（每一格表示几个单位）；③定图例；④写类别，画直条；⑤涂颜色；⑥标统计图的名称和绘制时间。复式条形统计图的优点：更直观、清楚、整齐美观、易于比较。 例1、如图，实验小学二年级至五年级学生参加公益活动情况如下表所示： 例2、下面是5位同学给灾区的小朋友捐书的情况。 变式练习：1、小明家近几年种植的苹果产