数学人教版七年级下册加减消元（2）.docVIP

课 题 8.2.2 加减消元（ 课 型 探究课 课时 总第5 时 教学媒体 小黑板 教 学 目 标 1、熟练掌握加减消元法； 2、能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组， 3、通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型的重要性． 重 点 教材中例4的数量关系较复杂，是本课的难点。 难 点 能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组。 知 识 技 能 形 成 过 程 教学说明 时段 一、创设情境，导入新课 复习提问二元一次方程组一元一次方程组 二元一次方程组 一元一次方程组 消元 代入、加减 2、你能解数学诗吗？ 悟空顺风探妖踪，千里只行四分钟． 归时四分行六百，风速多少才称雄？ （1）请一名学生解释诗歌大意 （2）学生思考，根据题中等量关系，列出方程． 学生思考，根据题中等量关系，列出方程． 设悟空行走速度为x里／分，风速为y里／分，则 ① ② ① ② 你会解这个方程组吗？ 二、新课教学，引导学生合作交流 学生独立完成后．在班级里交流解法． 解法一①＋②，消去y，得8x=1600 ∴ x=200，代人①，得y=50 解法二①－②，消去x。以下略． 解法三整体代入由①得：4x=1000－4y，代入②，消去x. 解法四化简原方程组,再用加减消元或代入消元均可． 反思：试着从各个角度比较“代入法”与“加减法”的