2019-2020年国民经济统计学教学方案1.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 5页
2019-06-21 发布于山东
举报
版权申诉

2019-2020年国民经济统计学教学方案1.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学方案授课题目国民经济统计的基本问题国民经济循环及其分析框架国民经济统计的内容体系课型讲授课次 1 教学目的、要求：了解国民经济的基本概念，国民经济管理的目标，掌握国民经济的循环流程和分析框架，国民经济核算体系。教学重点及难点：重点：国民经济的循环流程——引入经济存量、国民经济核算体系难点：国民经济核算体系教学过程设计：回顾上节课的主要知识内容及体系承接上节内容，引入本节内容讲授 §1.1 国民经济循环及其分析框架一、国民经济的基本概念二、国民经济的循环流程和分析框架 1.国民经济的两种运动实物运动：产品生产?市场流通?社会总供给价值运动：价值形成?收入分配?社会总需求 2.国民经济的循环框架三、国民经济管理与国民经济统计国民经济管理的目标： 1.经济增长和可持续发展 2.物价稳定 3.充分就业 4.收支平衡 §1.2 国民经济统计的内容体系国民经济统计与国民经济核算二、两大国民核算体系及其主要差异两大国民核算体系的主要差异：生产范围核算内容核算方法 SNA：综合性生产比较系统全面帐户(复式) MPS：限制性生产比较简单片面平衡表(单式) 三、联合国的国民账户体系(SNA) 四、中国的国民经济核算体系小结概述这节课的内容，强调一下重点及难点知识点，让学生有个整体的知识体系的构建。复习思考题：教学参考资料：国民经济统计学邱东东北财经大学教学效果分析：