品幸福味,做幸福人.docVIP

PAGE 1 品幸福味,做幸福人 品幸福味,做幸福人 　　烟台莱州市大原中学? 孙爱萍 　　研修是一种幸福.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:”如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣.使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来.” 当研究的道路通过网络成为一种发展的平台,意味着有的人能够同时共享这种幸福. 　　我感动我幸福 　　指导教师与各位同仁的热情让我感动. 　　为了给的学员点评好作业,为了做好课程简报给大家以及时的引领,课程团队的专家和指导老师们几乎每天都要忙到深夜一两点.奉献精神让人感动! 　　老师们也非常珍惜这宝贵的学习机会,虽然天气炎热,但是每位老师都是热情高涨,争先恐后来学校参加培训,而且不仅仅满足于在学校里学习,有很多老师回到家中还是抽时间继续学习,提高自己. 　　研修中,大家虽然未曾谋面,但你一言我一语,各抒己见,无拘无束的交流,涌动着对教育事业的执着与奉献!在和大家交流的过程中,教学中的诸多问题都有了全新认识和诠释. 　　学校和家人的全力支持让我感动. 　　坐在学校的微机教室里,享受着空调的微微凉意,每天都能看到校长和老师们鼓励的笑脸,多么令人振奋;回到温馨的家里面,看到全家人都各自承包了家务活,家里的电脑把 “山东教师教育网”设为首页,真是令人感动我收获我幸福 　　首先,培训让我重新获得一种求学的氛围. 　　不学习就要落后,不进步就得淘汰,要在教育这块土地上找到立足之地,学习是唯一的出路! 　　其次,这样的培训也给我带来了一种机遇. 　　正如有同行感言:不是每一朵花都能迎风怒放,不是每一块金子都有机会闪光.我是幸运的,这次培训活动,不但使我发掘出了自己的一点价值和长处,也给了我一个锻炼自己的平台,并使我认识了很多同行,为我今后在教学上的拼搏打下了基础. 　　再有,我收获的不仅是教学专业知识,更是一种潜心学习、按时完成作业的学习态度. 　　研修让我看到了自己的不足,它使我明白,应该抱着一种永远学习的态度,应该拥有一种不断更新知识提升自我的心态.活到老,学到老! 　　我快乐我幸福 　　参加远程研修,我是快乐的.研修就是一座桥梁,它使我们走到了一起,那么多认识不认识的人,相聚于此,共同学习、讨论、成长、快乐;研修是一面镜子,它让我们看到了自身的不足与差距,找准了努力的方向;研修是一种催化剂, 使我们明白了快乐的含义就是不断追求,不断进步.回想七天以来的研修历程,我们一路采撷着花香,收集着风雨.浏览学员老师的作业,是一种享受;精辟的论述、及时的评论跟进,有一份愉悦;焦点问题的碰撞、研修花絮的层出不穷更让我们心潮澎湃.单调的暑假,因为研修,我有了快乐的理由,多了幸福的内容. 　　生活中不是缺少幸福,而是缺乏体验幸福的心情;工作中不是缺少快乐,而是缺乏体验快乐的心理;学习中不是缺少激情,而是缺乏体验激情的心灵;研修中不是没有收获,而是缺乏收获前虚心的学习.让我们带着幸福快乐,充满激情地去虚心学习,在八月的远程研修中去收获,去提升. 　　让成长在研修中继续 　　让生命在研修中怒放 　　让感动在研修中回荡 　　让幸福在研修中永恒 　　感动中收获着,收获中快乐着,快乐中成长着,成长中幸福着……