减数分裂与受精作用教案.docVIP

减数分裂与受精作用 课堂目标 1、细胞的减数分裂 2、动物配子的形成过程 3、动物的受精过程 4、观察细胞的减数分裂 二．课程内容 （一）减数分裂 1.减数分裂过程（以动物细胞精子形成为例） 减数第一次分裂过程 (1)图像： 　　时期：前期(四分体时期) 判断理由：同源染色体相互配对形成四分体 (2)图像： 　　时期：中期 判断理由：成对的同源染色体排列在细胞中央的赤道板上 (3)图像： 　　时期：后期 判断理由：成对的同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动 减数第二次分裂 (1)中期和后期的细胞分裂图： (2)写出上述两个时期染色体的行为变化： ①中期：染色体排列在赤道板上 ②后期：着丝点一分为二，染色单体变成染色体，染色体数目加倍 2.卵细胞形成过程 3.卵细胞与精子形成过程中的差异 精子的形成 卵细胞的形成 产生部位 睾丸 卵巢 是否变形 变形 不变形 细胞质 分裂方式 两次均等分裂 第一次不均等分裂，第二次次级卵细胞分裂不均等，极体均等分裂。 产生生殖 细胞数目 1个初级精母细胞可产生4个精子 1个初级卵母细胞只产生1个卵细胞 4.相关知识 (1)适用范围：有性生殖的生物。 (2)特点：染色体复制一次，细胞分裂两次。 (3)结果：生殖细胞中的染色体数目减半。 5.减数分裂中染色体及DNA的变化 （二）受精作用 1.概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 2.过程eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，同时卵细胞的细胞,膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入),\a\vs4\al(精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体,会合在一起))) 3.结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。 4.意义：对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的。