第十章 数据的收集、整理与描述第5课时.pptVIP

第49课时 《数据的收集、整理与描述》 单元复习 第十章 数据的收集、整理与描述 目录 contents 课前小测 精典范例 巩固提高 课 前 小 测 1.实验中学七年级进行了一次数学测验，参考人数共 540 人，为了了解这次学测验成绩，下列所抽取的样本中较为合理的是（ ） A.抽取前100名同学的数学成绩B.抽取后100名同学的数学成绩 C.抽取（1）（2）两班同学的数学成绩 D.抽取各班学号为 3 号的倍数的同学的数学成绩 2.统计得到的一组数据80个，其中最大值为141，最小值50，取组距为10，可以分成（ ） A.10组 B.9组 C.8组 D.7组 D A 课 前 小 测 3.某市股票在七个月之内增长率的变化状况如图所示.从图中看出，下列结论不正确的是（ ）A.2~6月份股票的月增长率逐渐减小B.7月份股票的月增长率开始回升C.这七个月中，每月的股票不断上涨D.这七个月中，股票有涨有跌 D 课 前 小 测 4.近几年，人们的环保意识逐渐增加，“白色污染”现象越来越受到人们的重视.小颖同学想了解班上同学家里在一年内丢弃废塑料袋的个数，你认为采用 调查方式合适一些. 5.某校七年级（2）班40名学生参 加数学竞赛，成绩有合格、良好、 优秀三个等次，观察