侯家中心完小召开远程分散研修磨课动员大会.docVIP

PAGE 1 侯家中心完小召开远程分散研修磨课动员大会 侯家中心完小召开远程分散研修磨课动员大会 　　威海文登市侯家中心完小? 初玲玲 　　为了激发教师参与研修的热情,提高教师的学习质量,明确磨课阶段的努力方向,10月22日,侯家中心完小召开了远程分散研修磨课动员大会. 　　一、总结情况查不足 　　各学科的研修组长就第一周的学习情况,从研修时间、完成数量、完成质量等方面进行了详细的总结.在肯定了教师思想到位、时间到位、数量到位的同时,也指出了普遍存在的作业质量低、发言内容浅的不足.总结做到了具体到点、明确到人、清晰到量,使教师在全面了解自己的基础上,也找到了与他人的差距. 　　二、提出要求明方向 　　针对教师在第一周研修中出现的问题,分管领导就磨课阶段提出了”四重”的学习要求:重作业质量,包括简报评论、学习园地、研修随笔、提问回答都应遵循”理论联系实际”的原则,从理论的角度进行说明,从实践的层面进行探讨,确保每一次发言提交都言之有物;重磨课主题,各学科召开研讨会,从教学中存在的问题、急需解决的问题中梳理出磨课主题,磨课主题的确定应小而实,使之发挥服务教学的目的;重备课研讨,每位教师都要根据执教教师的备课,结合本次学习的两大主题,提出有针对性的见解,并对备课进行个性化的修改;重观课视角,每位教师要根据本次研修的主题及本组的研修主题确定观察点,开发观察量表,为磨课主题的研讨提供有理