数学人教版七年级下册平 移（一）.docVIP

5.4 平 移（一） 教案 [教学目标] 知识与技能目标 了解平移的特征，理解平移的概念，能发现特殊图形的共同特点，结合生活实际感 知平移现象。 通过教学，提高学生的观察能力和动手操作能力。 培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题。 过程与方法目标 在图形平移的过程中发展学生的空间观念和直觉思维。 学生经历观察、操作、探究、归纳等过程,总结平移的基本特征，发展其抽象概括能 力。 情感态度价值观目标 通过说出日常生活中的平移现象，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学 的兴趣。 利用家乡的事物引入新课激发学生对家乡、对自然的热爱之情。 [教学重点与难点] 重点：探究、发现、归纳图形平移的特征。 难点：探究发现图形平移的特征，加以验证，并能完整地归纳、表达出来。 [教学设计] [设计说明] 一. 创设情景，引入新课 生活在海南的你是不是很喜欢大海呢？今天的深海 中到底有发生了什么故事呢？老师现在就带你们去看看。 （幻灯片展示海底动物图片） 问题1：这些照片有什么共同特点？ 观察上面照片，我们发现他们都有一个部分和其他部分重复。 问题2：如果给你一个部分，你能复制成一张照片吗？如何复制呢？ 学生思考讨论，回答问题。 通过美丽的图片以及可爱的动物图片营造一个轻松活泼的课堂环境，同时激发学生对家乡