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- 2020-01-23 发布于河南
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九 年级 数学 科第 24 单元(章)导学案
课题:《 24.2.1点与圆的位置关系 》
教
学
目
标
1、知识目标 :理解并掌握设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:点P在圆外dr;点P在圆上d=r;
点P在圆内dr及其运用.
2、能力目标: 理解点和圆的三种位置关系,并会运用它解决一
些实际问题
3、情感目标:结合本节内容的学习,体会数形结合 的数学思想.
教学
重点
难点
1、重点:点和圆的位置关系
2、难点:点和圆的位置关系
课时安排
教学过程:
观察:我国射击运动员在奥运会上屡获金牌,为我国赢得荣誉,右图是射击靶的示意图,它是由许多同心圆(圆心相同,半径不等的圆)构成的,你知道击中靶上不同位置的成绩是如何计算的吗?
A问题1:观察图中点A,点B,点C与圆的位置关系?
A
B
B
C
C
问题2:设⊙O半径为 r , 说出来点A,点B,点C与圆心O 的距离与半径的关系:
二、自学新知
1、由上面的画图以及所学知识,我们可知:设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离为OP=d则有:点P在圆外dr
点P在圆上d=r
点P在圆内dr
反过来,也十分明显,
如果dr点P在圆外;
如果d=r点P在圆上;
如果dr点P在圆内.
因此,我们可以
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