《时间商店》读后感3篇_读后感.docVIP

《时间商店》读后感3篇_读后感_范文先生网 　　《时间商店》读后感 　　北师大南湖附校三年级刘佳颐 　　高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。一本好书不仅让人们乐于阅读，更像是一位好朋友，让我们彼此进步。 　　《幸运兔精灵》、《国王的爱好》、《女巫梦想实现》、《老奶奶的新鞋子》、《白象家族》……一本本值得一读的好书映入我的眼帘。暑假中我就读了很多的好书，有文学类的、漫画类的、探索类的，其中令我印象最深刻的就是《时间商店》这本书。 　　这本书的作者是来自韩国的李奈英，她是新生代儿童文学作家，并且获得了第十三届韩国文学村儿童文学奖。这本书主要讲述了：主人公李允儿为了在考试中取得第一名，用一块具有魔力的手表，每天向它购买10分钟时间，代价是出卖自己的快乐记忆。虽然最终李允儿获得了第一名，但是她却失去了更多宝贵的东西，从中也知道了时间的宝贵。 　　整本书的故事情节虽然很荒诞离奇，但同时也告诉了我们很多的道理。通过李允儿卖快乐记忆去换取好成绩但最终却失去了更加珍贵的东西，我懂得了好成绩是要靠自己的努力去争取的，不能用”作弊”或者出卖东西去换取；通过李允儿最终发现这场交换其实是个”骗局”,我知道了幸福快乐的回忆是人一生中宝贵的财富，不能当做交换的”筹码”;通过…… 　　时间非常的宝贵，我们要珍惜时间，珍惜当下！ 　　点评园地 　　【家长的话】多读书，能让你的视野更开阔，思想更深刻，心胸更宽广，在知识的海洋中尽情遨游吧。 　　《时间商店》读后感 　　最近几天，我和妈妈一起看了一本《时间商店》，这本书的主人公有：李允儿，秀英，美拉，多贤，还有他们的家长，主人公李允儿，她的爸爸很早得癌症去世，只有她妈妈照顾她，可是她的妈妈对她学习实在太严格，为了超过第一名秀英，把她的时间安排井井有条，连周末也不放过。允儿每天放学后要去英语辅导班5点到6点，上完后可以去便利店买点吃的，然后上数学辅导班6点半到8点半，9点回家写作业，等她妈妈回来，再听广播或新闻，然后睡觉。这就是允儿一天的生活。 　　有一次，她去了时间商店，老爷爷给她了一只表，这只表很神奇，只要按下按钮，所有东西就是停止的，只有允儿是可移动的，但是每用一回，就要说出美好的记忆，她说了太多，最终美好的记忆都没了，这时她的脑海中只有伤心，所以她又想买回美好记忆，但是这些美好记忆已不属于她，最终她摘下了这只表。这本书对我的启发就是，美好的东西都是靠自己平时慢慢积累的。 　　《时间商店》读后感 　　作者：储晨雅 　　奇妙的时间商店 　　《时间商店》是一个奇妙又有趣的故事商店的主人是一位年事已高的老爷爷，故事的主人公是一位叫李允儿的小姑娘。 　　这一天下了大雨，她就跑进一家商店躲雨，这就是我们的”时间商店”,里面的老爷爷问她要不要买时间，她当时不知道时间还可以买，但她还是毫不犹豫的收下了老爷爷赠送的手表，拥有了人家没有的十分钟。可她也没有忘记老爷爷的嘱咐”一天只能买一次时间，还要用最好得记忆来换”. 　　有一次考试，手表就有用了。她点了一下按钮，大家都不动了。她赶紧把好同学的试卷拿过来抄，果不其然，她果然拿了的全校第一，在一次兴趣班的考试中，她又用手表，大家不动了。她就把六年级的大姐姐的试卷拿过来抄，得了815分得高分，兴趣班旁都贴着李允儿得了815分。她把好的记忆都换出去了，就再也受不了孤独和寂寞，她把手表摔碎，跑出了时间商店。 　　故事中的李允儿不惜用好的记忆换好的成绩，她这样会忘记自己和家人，朋友的各种美好的记忆，那么她每天就会活在痛苦之中，非常不值得。我们大家可不能学她这么做 　　储晨雅5（2） 　　读《改造我们的学习》有感2000字 　　邱娅妮 　　最近，读《改造我们的学习》一文，流连字里行间，特别对“学习”一词生发些许感悟。作为教师，对于“学习”一词是那么熟悉，因为每天都教育学生要“好好学习，天天向上。”让学生从小就明白:通过学习,一个人可以不断进步、成长、成才。然而，反思自身的工作，“学习”对于教师的意义何在呢？我们在践行“学习”的过程中又做得如何呢？ 　　揽镜自照 　　新课程倡导“一课一得”。一堂课的主人不再是教师，而是学生。评价一堂好课的核心也不再是原来“老师教的怎么样”，而是“学生学的怎么样”。这种教育理念和评价方式的转变迫使一线所有走进课堂的老师采用一切方式转变角色，活化教材，更新教法，提升效率。 　　为此，学校组织各教研组接受了无数的培训和指导，学习和研讨，但身为一线教师反观自己的语文课堂教学，似乎想的和做的，实践和效果总是有很大的反差和距离。最近一段时间，各年级教师汇报课和评课进行的如火如荼，老师们也是越听越茫然，越评越无力。作为一名旁听者，我亲眼目睹着我们的语文课堂教学在经历了这么长时间的磨砺后还是如此沉闷、低效，就像从这些课中看到了自己的影子，内心产生一种从未有过的落寞和失败。