教育学部分重点.docVIP

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2019-06-24 发布于四川
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教育学第一章教育与教育学一、教育的产生与发展 1、教育的概念教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》的“得天下英才而教育之，三乐也”。广义的教育，指曾进人的知识与技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育指学校教育，学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和文字的产生。教育的本质属性：教育是一种有目的地培养人的社会活动。是教育区别于其他食物现象的根本特征。教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性、继承性。教育的起源