(最新教师用书)2013-2014学年高中生物-第1节-从生物圈到细胞课件.pptVIP

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  • 2019-06-24 发布于浙江
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(最新教师用书)2013-2014学年高中生物-第1节-从生物圈到细胞课件.ppt

* 第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 SARS病毒模式图 SARS病毒的电镜照片 SARS病毒 蛋白质外壳 遗传物质 答案:病毒不具有细胞结构,它可以寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生存和繁殖。 思考: 1.病毒有没有细胞结构,如果没有细胞结构,它是如何生活和繁殖的? 2.根据你掌握的知识,说说SARS是如何危及人的生命的? SARS患者肺部X光片 示弥漫性阴影 SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞,由于肺部细胞受损,导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外,SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 思考:SARS病毒主要侵害人体的哪些部分? 1.举例说明生命活动建立在细胞的基础之上。(重点) 2.举例说明生命系统的结构层次。 3.认同细胞是最基本的生命系统。 一、生命活动离不开细胞 草履虫 实例1.草履虫的运动和分裂 思考1:除上图表示的以外,草履虫还能完成哪些生命活动?如果没有完整的细胞结构,它还能完成这些生命活动吗? 实例2.人的生殖和发育 思考2:在你和父母之间,什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”?胚胎的发育和细胞的生命活动有什么关系? 5周的胚胎 10周的胎儿 新生儿 实例3. 缩手反射的结构基础 思考3:完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞参与? HIV攻击人的T细胞 HIV模式图 实例4.艾滋病病

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