《斑马线上的中国》读后感1000字_读后感.doc

《斑马线上的中国》读后感1000字_读后感_范文先生网 　　《斑马线上的中国》读后感1000字 　　今天分享的是一本书的读后感，书名叫做《斑马线上的中国》，作者是中国社科院法学研究所邓子滨老师。网上对这本书的主流评价是：这是一本非常好的普法读本，用语温和、说理透彻、言简意赅。 　　该书选取醉驾入刑、医患关系、孙志刚案、呼格案、许霆案等热点事件，包罗普通人鸡毛蒜皮的日常事务，在探究中国法治来龙去脉中，带领读者超越有限的个人经验，审视时代积弊根源，探索法治生活的种种可能。读完，除感叹作者对中国法治十年细致入微的观察与合乎人性的见解外，更对书中微言大义拍手称快。诚如书中所言”斑马线上遵守规则的程度，代表了国民尊重法治的程度。揆情度理，凡是以法治为核心价值、为生活方式的地方，国民井然有序、守信有礼；凡是崇尚机变权宜的社会，只要人群聚集，便犹如流民般蜂拥挤占，先得为快。” 　　以斑马线观照中国法治，具体而生动：斑马线已经画好，而行人和驾驶者却总是为自己的便宜随意践踏，行人放着百米开外的人行横道不走，偏要翻越隔离护栏，冒着车辆贴身呼啸而过的危险，也要在马路中央等候良久；驾驶者则赶着最后一两秒绿灯，轻点油门瞬间冲过斑马线，降低自己空间和时间成本，礼让行人变成一纸空谈。这背后的”拉锯战”般的博弈过程，按照囚徒困境理论，不遵守交通秩序，个体收益都会变大，于是大家都不愿意遵守交通秩序，最终导致交通混乱，安全事故频发，反而没有大家都遵守交通秩序时的收益高。这个时候就需要大家约定规则来保证每个人的最终决策，从个人最优的纳什均衡点转变为集体最优点。 　　按照这个理论，在如此完备的交通法律规则之下，我们斑马线上的中国特色就应该所剩无几，但现实却是不尽如人意。只能说明，规则被人为破坏，违规行为未受到应有的处罚，导致规则不受待见。书中精辟的总结为”榜样的力量是无穷的，坏榜样的力量更是无穷的，一万次法治宣传，也禁不起一次对规则的凌驾。”提出要想整饬斑马线上的乱象，必须持之以恒的严格执法。 　　其实，所有的惩罚都是有损法律提升幸福这一目的的，之所以被允许，()只是因为它有可能排除某种更大的危害。我们之所以要求严格执法，也是基于贯彻法律的可预测性特征，让人们最大限度知道自己行为的后果，明白这个后果不仅是被书写在纸面上，更是公正地被执行在每次执法过程中，尤其是在程序和形式上。在作者看来，国家机关在法治图景中承担着较个人更为重大的责任。 　　因此”司法机关的忠诚应该首先献给法律”.这种忠诚，作者作了两方面的解释：一是要对司法机关有合理的期待，不能赋予其太多与法律无关的使命，社会效果虽不得不考虑，但首要考虑的还是维护法治；二是司法机关不能随意突破法律，让人们觉得善举比法律更重要，从而动摇人们对法律的信仰和忠诚。 　　如何构建这种法律信仰和忠诚，一般共识便是要立良法、正司法、严执法、重守法。作为一名基层检察工作者，在此讨论立法问题似乎还比较遥远，于我们而言，更多的是在公正司法、严格执法、自觉守法方面下功夫。如此日积月累，循循善诱，才能”随风潜入夜，润物细无声”般培育且升华国人内心深处的法律信仰，让斑马线成为一道靓丽的风景线。 　　文丨陈感华 《童年》读后感：《童年》伴随我成长 　　 　　李莹莹 　　 　　“跟爸爸告别吧，你永远看不见他了，亲爱的孩子，他不到岁数，不到时候就死了……”这是我在俄国作家高尔基写的《童年》中摘录的一句话。如果那个孩子就是你，你看见自己的父亲躺在那里，一辈子都不会起来，你会是何等的伤心啊！这种痛，你感受过吗？ 　　 　　上半年，我亲眼看见疼我、爱我的爷爷躺在床上一觉不醒，奶奶坐在爷爷身边一直哭啊，哭啊，直到把眼睛哭得通红。我的心就像被刀割了一样，眼泪止不住地往下流。爷爷再也不会逗我笑，再也不会给我买零食了，我再也见不着爷爷了。爸爸常年不在家，妈妈在我很小的时候就离开我和爸爸到别的地方去了，一直也没有来看望我。我从小就是爷爷带大的，现在，我最依赖的爷爷也离我而去了。我的命运多么像《童年》里的阿廖沙啊！那段时间，我整天拿着《童年》反复看，阿廖沙的坚强鼓励了我，我觉得我的生活和阿廖沙比还是幸福多了。爷爷的去世让我更加懂事了，是高尔基写的《童年》陪伴着我那段最艰难的时光。 　　 　　“逮住了就用树枝子抽，鞭子打；撕破鼻孔，在额头上打烙印，算作惩罚的记号。”这不是电视里惩戒犯人的酷刑吗？这样随意被人打，你有过吗？ 　　 　　我清楚地记得那时我还没上小学。一天我出去玩，半路上，我看到邻居家的几个孩子在快乐地做游戏，我很想和他们一起玩。他们见我来，停止了游戏，从地上拿起小石头。我刚想问他们要拿石头干什么用，只见他们拿起石头向我扔来。一个石头扔到了我的头，一个石头扔到了我的背，还有一个石头差点打到我的眼睛。我慌忙跑回了家。从那以后，我就没有出去玩了，就怕遇到他们又