传统私塾教育对现代教育的启示.docVIP

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  • 2019-07-14 发布于江苏
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PAGE 1 传统私塾教育对现代教育的启示 现代私塾,想必大家都对这个词不陌生。它大致可以分为两类,一类是孩子在家学习,家长请老师过来单独教授知识。当然,还有一种现代私塾,形式、内容上基本等同于古代私塾,也就是真真正正的复古的私塾教育。   南方周末手机版9月5日发布了一条新闻,标题叫做《读私塾的孩子》,一下就吸引了我。一开始我以为是什么抨击现在补课机构的新闻,点开来,却发现报导的是真正的私塾教育。新闻讲述了一个小山村里面的私塾,有着几十位学生,终日学习中国古代经典文化,新闻还附带了几张孩子们读书、食宿的照片。   学习古典文化!这几个字瞬间俘获了我的心,很多人同我一下,很容易就拜倒在千年前古人的智慧或绝妙的词句之下,对着文言文这种文体有一种说不清道不明的崇拜。而且,这样的授课有益于培养我们的道德修养、个人素质,更是利于中国传统文化的继承和发扬。   新闻太简短了,于是我又上网搜了搜的内容。   我了解到,这些私塾都是几个十几个家长联合起来创办的,自己请老师来教孩子。孩子们都是三到十二岁的年龄,放弃了去学校接受义务教育的权利。这种教育形式在全国各地都有,每个学堂的学生几个到几十个不等,跟着老师诵读国学经典。我又开始在脑海里yy,想想我们全班所有人都穿着崭新的汉服,捧着《中庸》《大学》,伴随着清晨的鸟鸣摇头晃脑的大声朗读,实在是棒极了。   然而,兴奋只是一时的,从大段的文字中有

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