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有理数乘法分配律 孟津县县直中学 张晓娜 1、通过探究了解有理数乘法分配律的运用。 2、引导学生通过观察及练习，灵活运用乘法分配 律简化运算。 3、让学生掌握一定的运算技巧，进一步培养学生 运算能力。 （1）什么是有理数乘法分配律？ 预习提问： （2）乘法分配律数学表达式怎么写？ （3）乘法分配律反过来还成立吗？ 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数 分别同这两个数相乘，再把积相加。 数学表达式：a(b+c)=ab+ac 反过来一样成立： ab+ac= a(b+c) 聪明的你通过计算发现了什么呢？ 比一比看谁做得最快！最好！ 解：原式= 解：原式= ? ? ? __ __ __ 火眼金睛来判断：（运用乘法分配律易错点剖析） 正确解法： ____ _____ ____ ____ 提别提醒：不要漏掉符号，不要漏乘 例1.计算 （一）直接运用乘法分配律 原则： 适宜类型：一个数乘以多个数的和或者多个数的和乘以一个数时，直接选用乘法分配律，可以简化运算。 注意：符号不能漏掉，也不能漏乘。 例2、计算： （二）拆分后可以运用乘法分配律 4.98×（-5） 解法一：4.98 ×（-5） =（5-0.02） ×（-5） = 5×（-5）-0.02 ×（-5） =-25- （-0.1） =- 25+0.1 =- 24.9 适宜类型：两个数相乘，且其中一个数字比较大是分数或小数 但接近整数时，将其拆分后可以运用乘法分配律简化运算。 例2、计算： 解法二：4.98 ×（-5） =- 4.98 ×5 =-（5-0.02） ×5 =-（ 5×5-0.02 ×5） =-（25- 0.1） =- 24.9 （二）拆分后可以运用乘法分配律 4.98×（-5） 1、确定符号 2、拆分数字 3、运用乘法分配律计算 注意：负号不能漏掉 练习：计算： 原则： 1、根据同号得正、异号得负先确定积的符号； 2、拆分后运用乘法分配律，注意不能漏掉负号。 拆分后可以运用乘法分配律 以上的例题你发现了什么？ 1、适当的应用乘法分配律，可使运算简便; 2、有时需要先把数字拆分，才能运用乘法分配律; 3、有时也可以逆用乘法分配律。 （三）乘法分配律的逆用 分析：细心观察本题三项积中，都有1/4这个因数，所以可逆用乘法分配律求解。 解：原式 适宜类型：所给式子每项积中有公因数，或通过变形可出现公因数的，乘法分配律逆用可简化运算。 练习：计算： 课堂小结 1、一个数与多个数的和相乘，或多个数的和乘以一个数的时候直接选用乘法分配律，可使运算简便； 2、若两个数相乘，且其中一个数字比较大是分数或小数但接近整数时，将其拆分后运用乘法分配律简化运算； 3、所给式子每项积中有公因数，或通过变形可出现公因数的，选择乘法分配律逆用简化运算。 作业：