2018年高中数学第二章圆锥曲线与方程2.5直线与圆锥曲线讲义8新人教B版选修2-1.pptVIP

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  • 2019-06-22 发布于江苏
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2018年高中数学第二章圆锥曲线与方程2.5直线与圆锥曲线讲义8新人教B版选修2-1.ppt

2018年高中数学第二章圆锥曲线与方程2.5直线与圆锥曲线讲义8新人教B版选修2-1

2.5直线与圆锥曲线 ——位置关系 例1.已知直线l:y=2x+m,椭圆C: 试问当m取何值时,直线l与椭圆C (1)有两个不重合的公共点; (2)有且仅有一个公共点; (3)没有公共点。 例1.已知直线l:y=2x+m,椭圆C: 试问当m取何值时,直线l与椭圆C (1)有两个不重合的公共点; (2)有且仅有一个公共点; (3)没有公共点。 解:直线l与椭圆C的方程联立,得方程组 将①代入②,整理得9x2+8mx+2m2-4=0 ③ 这个关于x的一元二次方程③的判别式△=(8m)2-4×9×(2m2-4)=-8m2+144, (1)由△0,得-3 m3 . 于是当-3 m3 时,方程③有两个不同的实数根,可知原方程组有两个不同的实数解,这时直线l与椭圆C有两个不同的公共点。 (2)由△=0,得m=±3 ,也就是当m=±3 时,方程③有两个相同的实数根,可知原方程组有一个实数解,即直线l与椭圆C有且只有一个公共点; (3)由△0,得m3 或m3 ,从而当m3 或m3 时,方程③没有实数根,可知原方程组没有实数解,这时直线l与椭圆C没有公共点。 【问题引申】 1.当m=0时求直线曲线相交所得弦长 2.当m=- 时,求椭圆上的点p到直线的距离最值问题。 【课堂练习】 1.

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