2018年高中数学第五章数系的扩充与复数的引入5.1.2复数的有关概念讲义5北师大版选修2-2.pptVIP

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  • 2019-06-22 发布于江苏
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2018年高中数学第五章数系的扩充与复数的引入5.1.2复数的有关概念讲义5北师大版选修2-2.ppt

2018年高中数学第五章数系的扩充与复数的引入5.1.2复数的有关概念讲义5北师大版选修2-2

数系的扩充和复数的概念; x+1=0无解;数系的扩充;知识引入;引入一个新数 , 叫做虚数单位,并规定: ;虚数的历史;复数全体所组成的集合叫复数集,用字母C表示;;3.两个复数相等;4.复数的分类:;N Z Q R C;;数 系 的 扩 充;1.说明下列数是否是虚数,并说明各数的实部与虚部;2.有下列命题: (1)若a、b为实数,则 z=a+bi 为虚数 (2)若b为实数,则 z=bi 必为纯虚数 (3)若a为实数,则 z= a 一定不是虚数 其中真命题的个数为( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3;例1:实数m取什么值时,复数 是 (1)实数? (2)虚数? (3)纯虚数?;[分析] 在本题是复数的标准形式下,即z=a+bi(a,b∈R),根据复数的概念,只要对实部和虚部分别计算,总体整合即可. ;[点评] ①判断一个含有参数的复数在什么情况下是实数、虚数、纯虚数,首先要保证参数值有意义,如果忽略了实部是含参数的分式中的分母m+3≠0,就会酿成根本性的错误,其次对参数值的取舍,是取“并”还是“交”,非常关键,多与少都是不对的,解答后进行验算是很有必要的. ②对于复数z=a+bi(a,b∈R),既要从整体的角度去认识它,把复数z看成一个整体,又要从实部与虚部的角

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