第1节---声音的产生与传播 flash课件.pptVIP

* 第二章 声现象 第一节 声音的产生与传播 用手摸自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感觉。 声 的 世 界 声是怎样产生的？ 小实验 用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？ 仔细观察：当你听到声音时，吉他弦发生了什么？把手放上去感觉一下。 吉他发声时，弦在振动，用手按住弦，声音停止。 声音是由物体的振动产生的 想一想，他们是怎样发声的？ 蝉 蜜蜂 腹部下面的鼓膜振动 双翅根部的两颗黑点上下振动 蟋蟀 双翅摩擦产生的 笛子 空气柱的振动 １、一切发声的物体都在振动。 振动停止，发声停止。 ２、声源：正在振动发声的物体。 固体、液体、气体都可以做声源。 一、声音的产生 二、声音的传播 1、声波 ——声音以波的形式传播。 想一想 钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗? 听见了人的声音，因为人的脚步声使鱼受到惊吓 声音 空气 水 鱼 液体能传播声音。 1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作，还是因为听见了人的声音？ 2、声音通过哪些介质传到鱼耳？ 3、该实验说明什么问题？ 2、声音的传播需要介质 3、介质：用来作为媒介的物质 可以是气体、液体、固体。 4、真空不能传声 三．声速 １、声速：声音每秒传播的距离，声音传播的快慢用声速描述。 ２、声速的大小跟介质种类和温度有关 3、一般情况下，v固体v液体v气体 5、15 oC空气中声速是340m/s 1、声音在传播过程中遇到障碍物，被反射回来，再传入人耳，就形成回声。 2、回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声和原声区分开。 如果不到0.1秒，原声和回声混在一起，使原声加强。 ３、回声的应用：回声测距 （1）知道速度 （2）测出从发出声音到听到回声的时间 （3）利用公式　 计算。 四．回声 鼓膜—听小骨及其他组织—听觉神经—大脑 骨传导 应用：助听器、耳机 4、我们是怎样听到声音的？ 4、铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为 。 3、15 o C时空气中的声速是　　　　。 1、一切正在发声的物体都在 。 练习 不能传播 2、声音必须靠 传播。 5、在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？ 6.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是?_________、_________、__________。 空气 马的声带 水 7.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线??_______而产生的。 振动 8.在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？ 9、某人对着山谷对面的山峰喊了一声，2秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离? 10、雷电雨的时候，我们经常先看到闪电再听到雷声，这是什么原因？假如我们看到闪电后4秒听到雷声，那么你能不能估算出刚发生雷电的地方距离你多远？ * * * * *