综合文科新教育专业(师范)普通专科人才培养计划.docVIP

综合文科教育专业（师范）普通专科人才培养方案 一、培养目标和要求 (一)培养目标： 面向基础教育特别是初等教育，培养德智体美等方面全面发展、能够适应素质教育要求的知识、能力、素质协调发展的复合型九年制义务教育的教师。 （二）培养要求： 1．具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观；有理想、有道德、有文化、有纪律；具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质和教师职业道德。 2．掌握所学专业的基础理论、基本知识和基本技能，对本专业的产生和学科发展有所了解；懂得基本的教育教学规律，初步掌握教师基本功，具备基本的教学工作能力、班主任工作能力和较强的自学能力；初步掌握一门外国语；具有较宽的知识面和较强的创新精神和实践能力。 3．具有良好的体育锻炼意识，掌握一种体育锻炼技能；具有文明的行为习惯、健康的身体素质、良好的心理素质和健全的人格；具有正确的审美观念和一定的艺术鉴赏力；树立劳动观念，热爱劳动，掌握一定的劳动技能。 (三)专业培养要求与规格 1．经过三年系统的专业学习，学好本专业所应该掌握的通识课程、学科课程、教育教学技能课程和实践课程，达到普通师范专科层次的毕业水平，获得毕业证书和初中教师资格证书。 2．养成良好的自学意识和一定的自学能力，为继