人教版历史必修三第14课.pptVIP

林则徐、魏源 师夷长技以制夷 洋务派 维新派 师夷长技以自强、中体西用 挽救清朝统治 学器物 宣传维新变法 学制度 实行君主立宪 学习西方，图强御侮 课 堂 小 结 四 大 特 点 1、学习西方与救亡图存相结合， 体现出反封建反侵略的性质； 2、学习西方经历了由浅入深、由表及里， 由器物到制度再到思想文化层面的过程； 3、从学习西方到“以俄为师”的转变， 经历了由被动接受到主动选择的过程。 4、学习西方思想的过程是中国传统文化与西方文化不断碰撞交融的过程，始终伴随论战。 康梁维新思想与早期维新思想的联系与区别： 联系：早期维新思想是康梁维新思想的基础；即康梁维新思想是对早期维新思想的继承和发展。 相同：思想内容、代表阶级利益 主张变法，经济上发展资本主义经济；政治上学习西方的政治制度，实行君主立宪制；文化上主张学习西方思想文化和科学技术。都是代表民族资产阶级的利益和要求，都是爱国和进步的。 不同： 早期维新思想没有形成完整的理论和付诸行动，而康梁维新思想不仅提供了具体改革的方案，使变法思想形成较完整的理论，且与挽救民族危亡结合，发展为救亡图存的政治运动。 （1）联系：都学习西方。洋务派在开展洋务运动中分化出早期维新派；早期维新派宣传西学为康梁维新思想的形成奠定了基础。 （2）区别：代表阶级利益、学习内容、根本目的 洋务派：地主阶级、学科技、维护封建专制