2018学年高中历史 专题五 现代中国的文化与科技 二 人民教育事业的发展 .ppt

栏目导引 新知导学 思维启动 课堂互动 史料研析 核心归纳 要点突破 知能演练 轻松闯关 专题五　现代中国的文化与科技 二 人民教育事业的发展 专题五　现代中国的文化与科技 情境导入 991年4月，7岁的苏明娟是安徽省金寨县 三合中心小学的一年级学生。当时摄影 师解海龙走进大别山采访拍摄希望工程 专题，跑了十几个村庄，抓拍到了正在 上课的苏明娟。这幅画面为一个手握铅 笔、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片发表后，很快被国内外各大媒体争相转载，该作品很快成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象大使。 新中国成立后，我国的教育事业取得了哪些成就？教育对经济、科技发展有何作用？ 专题五　现代中国的文化与科技 课标导航 课程标准 了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 学习导航 1.了解新中国成立后教育兴起、发展的有关史实。 2．理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义及教育与经济和社会发展之间的辩证关系。 3．掌握新中国成立初期社会主义教育制度及方针；“科教兴国”战略；“依法治教”；新时期教育发展成就。 专题五　现代中国的文化与科技 一、社会主义教育的兴办 1.废除旧的教育制度 (1)背景：新中国的成立；人民政府的重视。 (2)方针：1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：新中国的文化教育是民族的、