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- 约 26页
- 2019-06-27 发布于河南
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;;;教学目标;教学重点;教学难点;;一.导入新课;二.教学过程;作者简介;(三)写作背景;(五).看视频;明确诗的节奏和重音划分;(六)品析,解读诗歌;街灯-----明星-----街市-----物品-----人-----生活
;2.想象一下:诗中描写的是怎样的四幅画面?;3.在第一节诗中运用了哪些动词?有什么效果?;4.第二节描写的是天上的街市是怎样的?而现实又是怎样?;5.第三、四节描写的街市是怎样的?现实又是如何?;总结:牛郎织女的生活;6.作者将传说中的牛郎织女改写有何深意?(也就是说作者为什么要写牛郎织女相聚?);三.拓展延伸;四.总结全诗;五.完成有关联想和想象的题目 ;六.板书设计;七.作业
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