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- 2019-06-27 发布于河南
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的四季 七年级上册第3课 制作并授课:陈瑞 一、课前准备 把握目标 一、品析四季雨的特点及雨景之美 二、体会作者对自然、生命的热爱 拜访作者 刘湛秋,男,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会长。著有诗集《生命的欢乐》、《无题抒情诗》、《人·爱情·风景》,散文诗集《遥远的吉他》,论文集《抒情诗的旋律》等共22种。 二、阅读交流 活动一:读雨 听读课文,划出重点词、句,感受作者的优美文采。 思考:四季的雨各有什么特点? 春天的雨 温柔 美丽 细润 娇媚 夏天的雨 热烈 粗犷 奔放 秋天的雨 端庄 沉静 冬天的雨 自然 平静 雨的四季板书 夏雨:热烈而粗犷 秋雨:端庄而沉思 冬雨:自然而平静 春雨:美丽而娇媚 喜欢雨 描绘雨 爱恋雨 雨的四季 由衷喜爱 热情赞美 活动二:品雨 勾画出你最喜欢的句子,仿照下面的句式: “ 这句运用了 (感官、写作手法或修辞、特点.)” 表述出来。 活动三:研雨 1、作者在开篇就直抒胸臆: “我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。”他为什么如此喜欢四季之中的雨呢? 2、那夏天的雨呢?文中说她“别有一番风情”,请同学们朗读第3节重点语句,比较夏雨与春雨的异同。 夏 雨 春 雨 同
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