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儿科护生临床护理带教中存在的问题与对策 解静(上海市普陀区人民医院儿科 200060) 【摘要】目的 分析研究儿科临床护理带教过程中各方面现存的问题，提出 相应的对策。方法 对护牛进行系统化的岗前培训、完善带教老师的选拔制度、 加强带教老师的培训、规范带教水平考核、带教过程多元化个性化。结果 临床 带教水平和护牛的综合素质都有一定的提高。结论 儿科护理临床带教只有在今 后的持续发展中不断的总结、改进，使其更符合护牛、患儿及社会的需要。 【关键词】儿科护理带教存在问题对策 【中图分类号】R473.72 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752 (2013) 31-0092-02 随着人性化服务和优质护理服务理念的逐步深入，护理在医疗体系中的地位 日趋重要，作为护理队伍后备力量的实习护牛，她们职业素质的优劣直接影响了 临床护理工作的质量，临床实习是护牛护理教学的最后阶段；是理论到实践的过 渡；是由学牛向护士角色转变的重要环节；更是培养良好工作态度和工作能力的 黄金时期。为了使带教工作更为完善，我们不断的探讨，总结其中存在的问题, 并提出针对性的对策，现报告如下： 1问题 1.1护生方面： 1.1.1缺乏工作积极性目前临床护生以90后独身子女居多，还未摆脱对父 母的依赖，怕苦、怕累、怕脏，在能动性、适应性方面比较欠缺，而护患沟通方 面的障碍更为明显，尤其在踏入医院后发现护理工作