充分发挥思品课在农村教学中作用.docxVIP

充分发挥思品课在农村教学中作用 思想品德课是向学生系统地进行社会主义思想品德 和政治教育的一门课程，在诸多德育途径中居于特殊的、重 要的地位，是实施德育的主渠道。虽然中学其他各科都要对 学生进行思想品德教育，但都无法像政治课那样整个教学都 着力于思想品德和政治教育。因此，作为一名政治教师应该 以教材为载体，以课堂教学为阵地，以教书育人为己任，教 育学生在努力学习科学理论的同时，注意陶冶情操，养成良 好行为习惯，把个人成才同祖国前途、社会需要结合起来， 形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、 遵纪守法的好品质。 本人认真研究课程标准的要求和教材的特点，结合自身 的教学经验，就在教学中如何进行德育教育发挥思品在农村 教学中的作用谈一些粗浅的看法。 一、针对农村学生特点，充分发挥学生的主体作用 在很多次的出外学习听课中，我们发现：农村学生语言 组织能力差，胆子小，不敢大胆地表达自己的观点，即便有 自己的观点想表达，不是不敢表达，就是表达不清；此外课 外知识量极少，一些常识性的知识不懂的也不司空见惯。如 何针对农村学生的这一特点，充分发挥思品课既教书又育 人，既学到了思品的知识，又增长了学生语言表达能力，及 交往能力，分析问题的能力，概括总结问题的能力，丰富课 外知识呢？我采用了及预备采用以下几个措施。 1、 课前抓好时机，充分发挥电脑的作用，引导学生学 会用电脑。 随着