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作曲理论在钢琴教学中应用 【内容摘要】作曲技术理论是一种复杂的学科课 程群体理论，将其融入到高职钢琴教学中，不仅能够增加学 生的专业理论知识的积累，还能全面提高学生的创造力及创 新实践能力。文章主要论述了将作曲理论融合到钢琴教学中 应遵循的原则以及作曲理论对钢琴教学的辅助功能，试图说 明二者之间密不可分的关系，从而在理论上推动钢琴教学朝 着更好的方向发展。 【关键词】作曲理论钢琴教学应用 如果把钢琴教学比作一座摩天大厦，那么大量的音乐基 础理论就是这座大厦的根基，离开音乐基础理论来谈钢琴教 学就成了无源之水、无本之木，没有音乐基础理论支撑的钢 琴教学也将寸步难行。因此，为了提高高职院校钢琴专业学 生的创造力和创新实践能力，音乐教育工作者不仅要注重提 髙学生钢琴演奏的水平，同时也要注重提高学生的音乐综合 素质。把作曲技术理论融入到钢琴教学中是髙职院校音乐教 师的当务之急，只有这样，才能把复杂严谨、表现范 的钢琴教学推向一个更高的台阶。 一、将作曲理论融合到钢琴教学中应遵循的原则 作曲理论课程在音乐专业的学习中属于较为高级的课 程，其偏重于实践和实际应用，要在学生有了一定的音乐理 论基础之后才能学习，将作曲理论融入到钢琴教学之中，对 于教师的要求比较高，一般来说，应遵循以下原则： 1?教师指导实践原则 作曲理论是以复杂的学科课程群体的面目出现的，其包 括和声、曲式、复调等一系列科目，