《全等三角形（第一课时）》.pptVIP

（第一课时） 谯城中学 谭维华 观察思考:每组的两个图形有什么特点？ （1） （2） （3） 答：形状、大小相同； 能够完全重合. 现实生活中有能够完全重合的图形的例子吗? 下列各组图形的形状与大小有什么特点？ （1） （2） （3） 全等形的特征：全等形的形状和大小都相同. 能够完全重合的两个图形叫做 全等形. 问题一 下列各组图形是不是全等图形？ （1） （2） （3） （4） （A） （B） （C） （D） （ ） （ ） （ ） （ ） 是 不是 是 不是 A B C D E F 把能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 问题二 ●重合的顶点叫对应顶点 ●重合的边叫对应边 ●重合的角叫对应角 把两个全等的三角形重合在一起 A D C F B E 对应顶点 对应位置 记作: ?ABC ≌ ?DEF 读作：?ABC全等于 ?DEF 全等符号“≌” 读作：“全等于” 对应边相等，对应角相等 ∴A B=D E，A C=D F，BC= E F ∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F （全等三角形的对应边相等） （全等三角形的对应角相等） 如图，∵?ABC≌ ?DEF 全等三角形的性质 A B C D E F 例、如图△ABD≌ △EBC，AB=3cm,BC=5cm,求DE的长. 解： ∵