广东省2019届高考语文总复习_第一部分 积累与应用 第2章 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字课件.pptVIP

第一部分 积累与应用;第2章　识记并正确书写现代汉语常用规范汉字 【考点解读】 识记并正确书写现代汉语常用规范汉字。能力层级:A。主要考查在理解词义、句意的基础上辨析字形的能力。以辨析形近字、同音字的字形为主,只考别字,不考错字。主要设题形式为客观选择题。一般是放在文段中结合语境进行考查。;【真题呈现】 苏东坡晚年自题画像的两句话“问汝平生功业,黄州惠州儋州”,带着无限心酸的自我调侃,蕴含着深刻的人生体认,苦难的　炼成就了他文化创造的巨大功绩,促成了他人生思考的深邃和文化性格的完善,他是中国古代士大夫精英中最为炫目(　　)最有人格魅力的一位。 下列填入文中　处的文字,使用正确的一项是 (　　) A.垂 B.陲 C.锤 D.捶 (2018年广东省普通高中学业水平考试题) 【答案】　C 【答案解析】　注意辨析形近字:垂直、边陲、锤炼???捶胸顿足。;【方法指引】 一、字形考查类型 1.形近致误 如:修茸(葺);膏盲(肓);肆(肄)业;赢(羸)弱;鬼鬼崇崇(祟祟);如火如茶(荼)…… 2.音近致误 如:反应(映)意见;礼上(尚)往来;手(首)屈一指;再接再励(厉);纷至踏(沓)来;一愁(筹)莫展…… 3.义近致误 如:坠(堕)胎;略(掠)夺;弱不经(禁)风;遗(贻)笑大方;串(穿)插;哀(唉)声叹气…… 4.偏旁同化致误 如:按(安)排;编缉(辑);脉膊(搏);脉胳(络);沤(呕)心沥血;满脸绉(皱)纹……;二、字形积累方法 1.同音归纳法 如“屈”和“曲”误用,相关的词语有“委屈”“委曲求全”“卑躬屈膝”“屈指可数”“曲意逢迎”等,将其归类放在一起辨析,效果不错。 又如“手”与“首”,相关的词语有“额手称庆”“首屈一指”等,通过比较,联系语义,就容易区分了。 2.形近比照法 许多字孤立地记很难,如果将形似的或意思相关的词联系起来举一反三,则可以触类旁通。 如“渐”和“惭”,相关的词语有“自惭形秽”“防微杜渐”等。 又如“概”和“慨”,相关的词语有“气概”“感慨”。 又如如“戊”“戌”“戍”“戎”“戒”,可以如此联想比较:横戌点戍戊中空,画个十字就念戎,两竖一横猪八戒。 又如“掇”“缀”“辍”“啜”,可以如此联想比较:用手拾掇屋子,用线连缀裙子,用车接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。;3.同字联系法 如“是”,可联系“莫衷一是”“各行其是”“惹是生非”“共商国是”“自以为是”等。 又如“滥”可联系“陈词滥调”“滥竽充数”“宁缺毋滥”“粗制滥造”“滥用职权”等。 4.形义结合法 如“溃烂”“匮乏”“馈赠”“振聋发聩”“功亏一篑”等词语,我们利用其形旁的差异,结合语义,就很容易区分了。;三、字形辨识方法 1.明音辨识法 汉字是形、音、义的结合体,熟记易混汉字各自不同的字音,就能辨识字形。 如“翔(xiáng)”是“盘旋地飞”,“诩(xǔ)”是“夸耀”的意思,组成的词语就是“翱翔”“自诩”。 又如将“宁缺毋滥”的“滥(làn)”错写成“乱(luàn)”,将“无耻谰言”的“谰(lán)”错写成“滥(làn)”,将“渎职”的“渎(dú)”错写成“赎(shú)”等等,都可根据字音较为迅速地将其分辨。;2.明义辨识法 要准确辨识汉字,就应从形、音、义三者关系入手,应做到字不离词,以义正字,以义辨形;这种方法特别适用于同音字。 如“筹”和“愁”音同而形异,“筹”有“计策、办法”的意思,“愁”是“忧愁”之义,“一筹莫展”“愁肠百结”自然就分清了。 又如“娇”与“骄”,“娇”的义项有“小孩儿、女子、花朵等柔嫩、美丽可爱”“娇气” “过度爱护”三种,组成相应的词语就有“娇贵”“娇纵”“娇生惯养”等。“骄”的义项有“骄傲”“猛烈”两种,组成相应的词语就有“骄横”“骄阳”等。如果词语表示的是“骄傲”,写成“娇”显然就错了,如“胜不娇,败不馁”中的“娇”应为“骄”。;3.形旁辨识法 汉字中有80%的字是形声字,由表意义的形旁和表读音的声旁组成。因而,推断形旁、明了字的意义所属,就能大致判断该字在语境中的运用是否正确,从而辨别字的正误。 如“沤(讴)歌英雄”和“沤(呕)心沥血”中混淆的三个字“讴”“呕”“沤”都是形声字,读音相近,字形相近,声旁相同,但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们:“讴”形旁是“言”字,表示该字与语言或话语有关,“讴歌英雄”当然需要用优美的语言来歌颂,因此,“沤歌英雄”中的“沤”应为“讴”。“呕”的形旁是“口”,表明是和嘴有关的一个动作。“沤”的形旁为水,表明和水有关,如“沤肥”。;4.语境辨识法 根据不同语境辨识字形也是一种常用的方法。 如“化妆”意为“用脂粉等使容貌美丽”。“化装”意为“假扮或演员为了适应角色而修饰容貌”。在“他俩为了迷惑敌人,化装成夫妻”中,就不能用“化妆