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电路简化的基本原则
初中物理电学中的复杂电路可以通过如下原则进行简化:
第一:电压表内阻很大,在分析电路的连接方式时,有电压表的地方可视作断路,从电路两节点间去掉。去电压表时不仅要去掉电压表,也要去掉两节点之间的导线。
图5
图5
图6
图6
第二:电流表相当于导线,导线的电阻为0。
第三:闭合的开关相当于导线,断开的开关相当于断路
第四:电流表和哪个用电器串联就测哪个用电器的电流,尽量用电流法来判断。
第五:电压表和哪个用电器并联就测哪个用电器的电压。尽量用怀抱法,复杂的可用拆源拆表发,电压法。
第六:电压表原则上要求与被测对象并联,单独测量电源电压时,可直接在电源两端。一般情况下,如果电压表串联在电路中,测得的电压是电源两端电压(与其串联的灯泡不亮,用电器不工作)。
第七、电流表直接接在电源两端会被烧坏,且让电源短路,烧坏电源。
电路简化的步骤
第一步:看图先去电压表。
第二步:开关作用要看好。
第三步:分析串并有七法。
第四步:三法还原电压表。
第一步去电压表:
第二步:开关作用分析
若闭合开关S1,则电阻R1,被短路。
第三步:判断出电路的串并联情况
很显然,本电路图为串联电路
第四步:还原电压表
识别串并联电路
串、并联是电路中最基本的连接方法,识别串、并联电路是初中电学中的重点,也是难点,学生往往觉得无从下手。下面就介绍4种识别串、并联电路的方法。
一、拆表法
拆表法是看电路图的第一步,不论是电路图还是实物电路都必须用拆表法。
由于电压表的内阻很大,并联在电路中时,通过它的电流很小,可忽略不计;而电流表的内阻很小,串联在电路中后,几乎不影响电路中的电流大小。因此,对于有电表的电路可采取去表分析,即把接电压表处看成是开路;接电流表处看作由一根导线连接,局部短路。
例4. 如图9所示,试分析、、是怎样连接的?
二、电流法
电流法是学生最常用的方法,能很好的分析出简单的串并联电路,针对电流表测谁 效果更佳。
此方法是:顺着电流的方向看电流的路径是否有分支,如果有,则所分的几支电路之间为并联;如果独立的路径只有一支,则各元件之间为串联。
例1. 试判断图1、图2的两个灯泡、是串联还是并联。
图1 图2
分析:在图1中,当开关S闭合时,电流从电源正极出发,流出后没有分支,顺次流经和,回到电源负极,因此两灯为串联。在图2中,S闭合后,电流从电源正极流出,到达a点分成向上和向左的两条支路,分别通过和,到b点后汇合流回电源负极,所以两灯为并联。
例2.
注:电流法的应用未必就从电源正极出发。
用电流标明电路,有几个用电器在干路上就画出几个电流箭头。在节点处电流分叉,再分析哪些用电器的电流通过了电流表,则电流表就测哪些电路的电流。例如上图,电流表A1测R2和R3的电流,电流表A2测电阻R1和R2的电流。
练习
三、拆用电器法
此方法是:使电路中某用电器与电路断开,再看其它用电器中是否有电流通过。若有电流通过,则为并联;若没有电流通过,则为串联。
例2. 指出图3中、、是采取何种方式连接的。
图3 图4
图5 图6
分析:当开关S闭合后,假设处开路,这时没有电流通过,如图4所示,但此时电流仍可以经导线AC到达C点,再从C点分成两条支路,分别经和流到D点,回到电源负极,也就是说中是否有电流通过,并不影响和的工作。同样的分析方法可知,不影响和的工作,如图5所示;不影响和的工作,如图6所示。所以、、是并联的。
四、 接点法
在电路中,无论导线有多长,只要其间没有用电器,都可以看成是同一点。因此,我们可以找出各个元件两端的公共点,画出其简化的等效电路图,然后确定其连接形式。
例3. 试判断图7中各电阻的连接情况。
图7 图8
分析:在图7中,A、B、F、G是同一点,C、D、E、H是同一点,也就是说,三个电阻连在共同的两点G、H之间,于是电路可简化成如图8所示的电路。这样,、、并联在电路中的关系也就显而易见了。
电路中三条或三条以上支路的交叉点,称为结点。利用结点排列的规范化来作出等效的电路图,以确定电路的连接方式,这种方法称为结点法。
例4:判断图3各电阻的连接方式。
[分析](1)将结点标号
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