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散 步;朗读课文
品析语言
抒写亲情; 一、熟读课文，熟悉课文大意。
; 前置性作业;前置性作业;前置性作业;朗读课文;朗读技巧：;比比看谁读得最棒，分析的最有道理——
1、请小组内自由诵读课文，并推选出读得最好的组员。
2、胜出的组员代表小组参与竞赛，朗读内容为：文中你喜欢的句子，要求：带感情朗诵并说出你喜欢的理由。
3、评出优胜小组，并奖励全组。
;品味语言; 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。;我背上的是……
她背上的是……
我背上的同她背上的
加起来是……
; 这一句也是文章的主旨。这个“背”很有象征意义，它暗示了中年人承担的扶老携幼的责任，对家人关爱的使命。
“整个世界”的感受，表现了人到中年的心情：;品味语言;理解文意; 三代同行 幸福的家庭
我的世界 春意 小路风景独好
母亲和儿子 初春漫步 呵护
春日的一天 小事情深
爱的选择
温馨瞬间……;小结：;社会责任;家庭责任;
家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护,需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的乐园……;珍惜时光，珍惜亲情;;;谢谢大家！
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