语文人教版部编七年级上册散步教学ppt.pptxVIP

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散 步;1、美读课文,理解文章内容; 2、寻找课文的“美点” ; 3、学习使用“大词小用”。;a、把握感情基调:欢愉而深沉 b、朗读的语气:温和亲切中含庄重 c、朗读的语调:平稳、深沉、抒情 d、朗读的语速:中速略舒缓;三代同行(我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。); 简明,准确,含蓄,有情致,有画面感,有故事味。;寻找美点:;寻找美点:景 美;寻找美点:景 美;寻找美点:人 美;  以小见大;英国哲学家培根;有的浓,有的淡。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。 前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来,背??了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。;品析词语;知识链接:大词小用;大词小用;大词小用范例; 请用“大词小用”的方法写一段话。;尊老爱幼;作业:

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