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- 2019-06-28 发布于湖北
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0311 教材国外儿童情绪发展研究的新进展
维普资讯
2003年 11月 南京师大学报 (社会科学版) Nov.,2003
第 6期 JournalofNanjingNormalUniversity(SocialScience) No.6
国外儿童情绪发展研究的新进展
刘国雄 ,方富熹 ,杨小冬
(中国科学院 心理研究所,北京 ,100101)
摘 要:近十几年来有关儿童情绪发展的研究表现 出一种从相互影响的、人际交
往 的角度进行研究的趋向。父母作为儿童情绪发展 中的支持者和指导者,其影响作
用随儿童年龄增长而有所变化 ;同伴作为彼此的协商者,逐渐形成较为成熟的情绪调
节策略、进而形成具有特定情绪规则的群体 ,他们对诸 多情绪事件有着类似的评价。
本文围绕亲子交往、同伴交往两种主要社会情境,对国外情绪发展的近期研 究进行 了
回顾和展望。
关键词:儿童;情绪发展;亲子交往 ;同伴交往
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