第四章教育目的82111.pptVIP

赶鸭子、填鸭子、烤鸭子、板鸭子 有人喜欢把当前的学生比喻成鸭子。鸭子快到上学的年龄，家长们就赶着鸭子到了学校，学校的老师们总认为鸭子的肚子是空的，所以不断向鸭子填进知识，有人将这种教学称为填鸭式的教学。 学校评价教师的教学水平主要看其所任教班级的分数；教师评价学生的学业水平也是看学生的成绩。因此下一步学校要经常组织考试，这就是所谓的烤鸭子。 鸭子们最后个个离开了学校，都成为死板的鸭子，这就是我们教育培养的板鸭子。 这种教育违背了我国的教育目的。 第四章　教育目的 第一节　教育目的概述 一、教育目的的概念 １、教育目的的内涵 教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求 。 教育目的是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的落脚点和归宿。 ２、教育目的的结构 所谓教育目的的结构，就是教育目的的组成部分及其相互关系。 教育目的的结构 3、教育目的与教育方针、培养目标的关系 ⑴教育目的与教育方针的关系 教育方针是国家或政党根据一定社会的政治经济要求，为实现一定时期的教育目的所规定的教育工作的总方向和总目标，是教育工作的根本指导思想。 它规定了三个方面的内容：教育为谁培养人，教育培养什么人，教育怎样培养人。 我国教育方针的表述 《教育法》第五条指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳