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雨的四季 刘湛秋
刘湛秋（1935——），安徽芜湖人，当代诗人，翻译家、评论家。被誉为“抒情诗之王”。著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的欢乐》。
读文识雨：
文章写了什么内容？抒发了什么情感？
再读赏雨:
1、读春雨，作者抓住了 景物？
2、用了 的修辞（或调动了 感觉器官）。
3、写出了 的特征。
小结：
可以从修辞、感觉器官等方面去品析文章优美的语句，从而感受到作者浓厚的感情。
再读赏雨:
1、读 雨，作者抓住了 景物？
2、用了 的修辞（或调动了 感觉器官）。
3、写出了 的特征。
小结：
作者描写雨，抓住了春、夏、秋、冬四个季节最具特色的景物，运用了多种修辞，充分调动了人物的感觉器官，向我们展示了四幅各具特色、各有性格的雨。在作者的笔下，雨有了灵魂，变得多情。
《中华人民共和国环境保护法》：
一切单位和个人都有保护环境的义务，公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。
小结：
为了诗人和雨，请爱护环境！
课后作业：
请同学们选择你所喜欢的自然景物，写一篇小短文。
要求：300字左右，运用到一定的修辞手法和描写角度。
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