必修二四单元中国特色社会主义建设的道路.ppt

* 第 四 单 元 中国特色社会主义建设的道路 【阶段划分】 过渡时期：1949年10月-1956年底 新民主主义社会向社会主义社会 探索时期：1956年-1966年 社会主义建设的曲折发展 文革时期：1966年-1976年 十年动乱 徘徊时期：1976年-1978年 文革结束后两年 新时期：1978年以来 社会主义现代化建设新时期 现代中国：1949年-今 二十年探索时期 【考纲考点】 1、识记建国后到70年代，经济建设发展和曲折的重大实践活动； 2、探求中共探索社会主义建设的经验教训，认识发展经济要遵循经济发展的客观规律。 3、了解十一届三中全会有关改革开放决策内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面历史意义。 4、简述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。 5、了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义 6、概述我国对外开放的基本史实。 7、分析我国对外开放格局初步形成的特点。 事件、内容或过程、特点、意义、经验教训。 【直击高考】 1、D 2、D 3、A 4、B 考查方向： 概念、时代特征、内涵、时间等、 命题特点：新材料新情景体现。 【知识梳理】 要求：依托知识结构记忆7分钟，夯实基础。 特别注意记住每个时间段发生的大事。 （概念构成：时间、背景、内容、特点、意义） 起步（1949年-1956年） 探索（1956年-1976年） 新时期（1978年—今） 【基础检查】 1、概念解析： 2、知识链接：（依托相关的时代事件） 1）国民经济恢复工作完成，开始有计划的经济建设； 2）1953年第一个五年计划开始实施； 3）集中发展重工业，以建立国家工业化的初步基础 3、阶段特征：（事件） 4、史论结合：（列举相关史实） 1）农村首先进行改革，实行家庭联产承包责任制 2）城市经济体制改革中心环节是增强企业活力 3）党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标 【问题探究】 1、农村生产关系的四次调整 生产关系的定义是：人们在物质生产过程中形成的相互关系。 它包括三方面的内容： （1）生产资料的所有制形式，即劳动资料和劳动对象归谁所有； （2）人们在生产过程中形成的地位及相互关系。 （3）产品的分配形式。 学案：6、9、14 思路：1）四个事件 2）关键是内容的理解，内涵的把握。 变动： 1）由以公有制为主体的多种经济结构并存到单一的社会主义公有制及建立高度集中统一管理的计划经济体制（建国初---1956年后） 2）从单一的公有制经济结构到以公有制经济为主体的多种经济结构并存，从计划经济体制向以计划经济为主、市场调节为辅的经济体制转变（十一届三中全会---20C90年代） 3）90年代以来，向社会主义市场经济体制转变。 内涵理解：城市经济体制改革 （管理体制、所有制、分配方式） 迁移理解：经济体制改革三次变动 1、右图介绍内容所反映的实质 A．国内粮食供应比较紧张 B．中国实行计划经济体制 C．国家实行粮食凭票供应 D．国家工作人遵纪守法 介绍信 兹有本校胡世厚同志因返里事去河南洛阳，携带通用粮票20斤，希沿途军警查验放行是荷。 此致敬礼（限2月5日作废） 中共中央高级党校（印章） 1963年1月10日 √ 3、1980年12月，我国颁发了改革开放后的第一份个体工商业营业执照。这表明？ 单一的所有制经济结构已被突破或所有制结构趋向多样化 4、1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出“请给我们松绑”的呼吁随后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”主要是指 A．允许企业实行公私合营 B．承认企业所有权和经营权完全分离 C．扩大企业经营自主权 D．确立社会主义市场经济体制 √ 2、据统计，1992年全国辞去公职经商者达12万人，未辞职而以各种方式投身商海者超过1000万人，这种现象被称为“下海潮”。这反映了 A．市场经济改革成为社会共识 B多种经济成分开始共同发展 C．城市经济体制改革全面展开 D计划经济开始转向市场经济 √ 5、下表是中国某一时期不同所有制企业总产值对比表（单位：%） 1．2 0．04 27．2 17．1 54．5 结束年 20．6 30．7 4 3．2 41．5 开始年 全体手工业 私营 公私合营 集体 全民 年代 该表中的开