连减法的简便计算.docVIP

PAGE 《连减法的简便计算》教学设计 长山镇蒙古族中心校 邓国辉 教学目标： 1、让学生在解决问题中理解连减的简便计算方法，体验计算方法的多样化。 2、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发现思维的灵活性。 4、经历探索的过程，品尝发现的快乐，培养探索的兴趣。 教学重点：减法运算中简便计算的实际运用。 教学难点：培养和提高学生灵活、合理地选择计算方法的习惯和能力。 一、师生交流引入情境 师：我们来玩个对口令游戏好吗？ 生：好。 师：我说一个数，你对的数要与我说的数凑成整百。 师：78 生1：22 师：凑成多