安徽省蚌埠市固镇县第三中学九年级数学下册_24.4 直线与圆的位置关系 切线的判定课件 (新版)沪科版.pptVIP

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  • 2019-06-22 发布于湖北
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安徽省蚌埠市固镇县第三中学九年级数学下册_24.4 直线与圆的位置关系 切线的判定课件 (新版)沪科版.ppt

安徽省蚌埠市固镇县第三中学九年级数学下册_24.4 直线与圆的位置关系 切线的判定课件 (新版)沪科版

24.4直线与圆的位置关系 ——切线的判定;一、复习引入: ;看书本上第35-37页例4上面,解决以下问题 1.过圆内,圆上,圆外一点分别可以作圆的几条切线? 2.如何判定一条直线是圆的切线?你有几种方法? 3.已知:直线AB经过⊙O上的点C,并且OA=OB,CA=CB。 求证:直线AB是⊙O的切线。 4.已知:O为∠BAC平分线上一点,OD⊥AB于D,以O为圆心, OD为半径作⊙O。求证:⊙O与AC相切。 5.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过C点的切线 互相垂直,垂足为D. 求证:AC平分∠DAB;O;O;∵ OP是⊙O半径,OP⊥l于p点 ∴ l是⊙O的切线。;1. 过半径的外端的直线是圆的切线( ) 2. 与半径垂直的直线是圆的切线( ) 3. 过半径的端点与半径垂直的直线是圆的切线 ( );四、合作探究: ;例3与例4的证法有何不同? (1)如果已知直线经过圆上一点,则连结这点和圆心,得到辅助半径,再证所作半径与这直线垂直。简记为:连半径,证垂直。 (2)如果已知条件中不知直线与圆是否有公共点,则过圆???作直线的垂线段为辅助线,再证垂线段长等于半径长。简记为:作垂直,证半径。;5.如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过C点的切线互相垂直,垂足为D. 求证:AC平分∠DAB;1.已知:如图, AB是⊙O的直径,⊙O过BE的中点C,CD⊥AE. 求证:DC是⊙O的切线.;1. 判定切线的方法有哪些?

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