《平形四边的性质》第一课时.pptVIP

观察——思考 典型例析（一） 1、如图， □ABCD中，EF//AB （1）则图中有 个平行四边形 （2）若GH//AD ,EF与GH交于点O,则图中有 个平行四边形。 典型例析（二） 例：已知：如图，□ABCD中, BE平分∠ABC交AD于点E （1）如果AE=2 求CD的长； （2）如果∠AEB=40°，求∠C的度数。 变式2 已知：如图，□ABCD中, BC=6，AB=4，ED=2 求证：BE平分∠ABC 作业布置 基础训练平行四边形第一课时 19.2平行四边形 19.2平行四边形的性质（第1课时） 观察——思考 1、定义: 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。 ２、记法: 5、几何语言: 　 4、两要素：　 A B Ｄ Ｃ 一、解读探究、明晰概念 四边形ABCD是平行四边形 ABCD 四边形 两组对边分别平行 AB∥CDAD∥BC 3、读作：平行四边形ABCD 6.平行四边形中相对的边称为对边，相对的角称为对角； 平行四边形中相邻的边称为邻边，相邻的角称为邻角。 E F G H O 3 9 二、合作交流、探究新知 根据定义你能画一个平行四边形吗？，观察这个四边形，除了 “两组对边分别平行”以外，它的边、角之间有什么关系吗？度量一下，是不是和你的猜想一致？还有别的方法吗？ A B C