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中学智慧校园平台要求 2018 年 11 月 1 目录 一、 建设目标 3 二、 建设内容 4 三、 建设原则 5 四、 技术路线要求 6 五、 建设内容要求 8 六、 智慧校园项目实施及其他事项 39 七、 市西中学智慧校园基础配套系统建设技术要求及系统 46 附录:智慧校园用户功能 50 2 一、 建设目标 市西中学在 “从优秀走向卓越”的理念指引下，学校坚持 “高质量、有特色、 创一流”的办学目标。目前市西中学信息化建设的现状已经不能满足学校发展的需 要，不能满足学生个性化教育的需要，本次智慧校园的建设需要实现以应用功能为 中心向以服务和体验为中心的教学和管理模式的演进，信息化及其应用能力从传统 的被动能力支持向智能、创新的服务型的智能信息化环境演进，通过智能感知和综 合信息服务将校园中对人、物、环境、资源的管理有机融合为一体，建设高效的管 理保障系统。 市西中学智慧校园定位于开放的、可扩展的、可持续提供服务的信息化平台， 以应用为向导，基于智慧的软硬件环境，结合云计算、物联网、移动网络、虚拟社 区等先进技术为管理者、师生、家长和相关联的社会群体提供智慧的服务。智慧校 园整体规划需具有一定的超前性、引领性与创新性，同时需要充分考虑信息化的实 用价值。 在技术上，基于 “硬件集群、数据集中、应用集成”的建设理念，从运行环 境、业务应用、服务展现、信息标准、安全保障等层面进行整体规划，构建一个松 散耦合的分布式应用体系，实现各类应用在数据流、业务流、服务流、界面展现等 各层面的融合，同时利用云计算模式，在为更广泛的用户提供云服务的同时，有效 节约教育信息化硬件资金与人力投入，满足教育服务应用软件的不断扩充。 本次智慧校园的建设须体现: (1) 智慧校园管理的智能化 利用物联网技术和智能化设备，实现对校园校舍、公共区域、生活和学习环境 等进行智能化的管理，教师和学生使用智能卡实现统一的身份识别和认证，能够对 3 学生和教师在校的学习和活动进行统一的轨迹跟踪，为教师和学生创建健康、平 安、绿色、和谐的智慧校园环境。 (2) 智慧校园信息资源的数字化 在各个层次系统的建设中，始终贯穿着资源的数字化。资源数字化的程度体现 出各个系统的应用深度，也代表了信息化建设的程度。在智慧校园建设中，非数字 化资源将逐步实现数字化，并和新的数字化资源一起加入学校基础数据库中，同时 建立起长期的数字资源收集(生成)、维护的体制和机制。 (3) 智慧校园应用系统的一体化 智慧校园的业务应用应具有统一的数据表述，统一的技术标准，统一的展现， 所有业务应用是一个有机体，业务能力无缝融合。 (4) 智慧校园信息应用的全面化 学校的信息化应用覆盖学校教研、教学、管理和师生服务的各项需要，依托学 校信息化平台所建立的辅助决策支持系统为学校提高科学管理决策提供支持。 (5) 智慧校园教学资源的丰富化 为教学资源库的积累提供载体支撑和沉淀手段，教学资源支持格式多样、种类 丰富，并提供便捷和安全的访问方式，易于查询和使用。 (6) 智慧校园支撑平台的集中化 智慧校园支撑平台包括智能感知环境(物联网、遥感技术、智能识别)、硬件环 境 (网络平台、数据中心)、软件平台(数据库平台、中间件平台、应用系统平台与 综合服务平台)和运维体系 (技术队伍、技术规范、管理制度、应用培训等)，集中 建设、管理的信息化支撑平台，既可节约学校信息化支出，又可提高学校信息安全 与数据安全的水平。 二、 建设内容 4 智慧校园的服