《望庐山瀑布》教案设计.docVIP

《望庐山瀑布》教案设计_三年级语文教案_范文先生网 　　《望庐山瀑布》教案设计 　　教学要求： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、学会本课的生字，能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。 　　3、理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 　　教学准备：挂图、投影 　　教学时间：两课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、复习 　　1、指名背背我们以前学过的古诗 　　2、揭示课题，板书：望庐山瀑布 　　二、学习 　　1、理解课题的意思：?? 理解“望”“瀑布” 　　你在什么地方见过瀑布吗？是什么样的，能不能说给我们听听？ 　　2、学会写课题中的生字：? 瀑 　　3、你知道庐山在什么地方吗？ 　　4、学习这首诗 　　（1）出示整首诗 　　（2）指名读一读 　　（3）再读，可以讨论，看能不能理解诗的意思，有问题可以提出来。 　　（4）交流： 　　重点理解“银河”“九天”“香炉”“川”“三千尺” 　　谁能讲这首诗的意思？ 　　评议，他讲得怎样？ 　　再指名讲诗的意思。 　　5、诗人为什么要写这首诗呢？你从什么地方看出来的？ 　　6、指导朗读 　　7、指导背诵 　　三、作业 　　1、背诵古诗 　　2、用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。 　　板书： 　　望庐山瀑布 　　日照?? 香炉生? 紫烟， 　　遥看?? 瀑布挂