日语补助动词.pptVIP

第一部分 语法基础补助动词 补助动词 补助动词 补助动词 补助动词 补助动词 补助动词 补助动词 补助动词 补助动词 公共邮箱:uzzenglish@163.com 第七讲 补助动词不能单独使用，他们接在其他词语（主要是动词）后，丧失了本来独立词的含义，主要起到语法作用，或者增添语法意义。如： １、庭に犬がいる。　　　　 　　今手紙を書いている。 ２、暗いから電気をつけて見ます。 　　その事を先生に相談してみたほうがいいです。 ３、ハンカチをポケットにしまう。 　　宿題は全部やってしまった。 第七讲 常见的一些补助动词： 表示趋向性：てくる、ていく 表示态度：ておく、てしまう 表示尝试：てみる 表示示范：てみせる 表示授受关系：てあげる、、てもらう、てくれる 第七讲 补助动词てくる、ていく是由表示移动的动词来る、行く转化来的，一般不写汉字。接在动词て形后面。 てくる、ていく的主要含义有三个方面： 1、空间趋向性 2、心理趋向性 3、事态变化和发展 第七讲 空间趋向性 表明来、去和接近、远离说话人的位置移动。 てくる表示由远及近，ていく表示由近及远。 例：小鳥が飛んでいきました。小鸟飞走了。 李さんは日本から帰ってきました。 小李从日本回来了。 バスが山の中へ走っていった。 公共汽车开到山里去了。 第七讲 心理趋向性 表示性质、事态变得跟说话人心理上、主观上的距离拉近或者远离。てくる表示靠近了希望的好的情况，ていく表示背离了希望的状态。 成績(せいせき)がだんだん落ちていった。成绩慢慢下降了。 読んでいくうちに分かってくるでしょう。 第七讲 事态变化和发展 てくる表示某种状态从过去到现在一直持续；ていく表示已经发生的状态将持续下去 小学校から魯迅先生の本を読んできたのです。从小学开始就读鲁迅先生的书。 これからも日本語を勉強していくつもりです。我将继续把日语学下去。 第七讲 ておく 1.ておく可以表示准备体 明日の朝は早いので、今夜はもう弁当を作っておきました。 明早很早出发，所以今晚已经把盒饭做好了。 ２.还可以表示一种放任不管的态度。 その株はいい株だから、しばらく放っておきましょう。そのうちに値が出ると思います。 那是一支好股票，先放上一阵子吧。我想很快就会升值的。 第七讲 てみる 表示尝试性做某事，或者稍微做一下。 一度日本語文法の研究をしてみたいです。 想做一次日语语法的研究。 まず試験を受けてみてください。 请你先考一下试试。 この料理は僕が作ったんですが、おいしいかどうか食べてみてください。 这是我做的菜，不知好吃不好吃，请尝尝看。 第七讲 てみせる 表示给别人演示某动作，做示范 先生はその言葉を発音してみせた。 老师把那个词发音给大家听。 満点を取ってみせますよ。 拿满分给你看！ 公共邮箱:uzzenglish@163.com