第6课走向自主课件.pptVIP

1.懂得盲目从众产生的原因，知道克服盲目从众的方法。 2.培养独立思考和明辨是非的能力，做到自主选择，勇于负责。 3.坚决杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 【学习重难点】 1.发展独立思考和明辨是非的能力，做到自主选择，勇于负责。 2.克服消极从众，做到自主选择，勇于负责。 3. 1.列举有关独立思考，明辨是非的名言警句（至少两句） 2.盲目从众的原因有哪些？ 3.怎样克服消极从众心理？ 1.思考：你认为导致故事中最后一位学生从众的原因是什么？ 2. 听老师讲《农夫和驴》的故事，你愿意成为农夫那样的人吗？仔细阅读教材P58“交流”中的故事《用自己的头脑思考问题》。如果你是故事中的正在做作业的那位同学，你会怎么办？幻灯片 23 3.阅读教材P60《晓平的故事》，思考:如果你是晓平，你会不会闯红灯？如果闯了红灯，分析为什么会闯红灯？如果没有闯，分析一下没闯的原因。 单项选择题 3.阅读教材p60故事《对自己的过失负责》，思考：这个故事给我们什么启示? 3.阅读教材P60《晓平的故事》，思考:如果你是晓平，你会不会闯红灯？如果闯了红灯，分析为什么会闯红灯？如果没有闯，分析一下没闯的原因。 1.怎样对待他人和集体的意见？ 2.在集体生活中如何做？ 4.怎样才能使盲目从众现象从我们身上消失？ 单项选择题 3.阅读教材p60故事《对自己的过失负责》，思考：这个故事给我们什么启示? ⑶你觉得怎样才能避免盲目从众？我觉得要避免盲目从众就应该： A独立思考，明辨是非。要避免盲目从众，就要努力学习知识，积累经验，锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自我判断、明辨是非的能力。 B自主选择，勇于负责。全面地发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力是青少年盲目从众的重要途径。 C心中有原则。增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年盲目从众的重要措施。 5列举题 符合题意，言之有理即可 2.盲目从众的原因有哪些？ （1）缺乏独立思考和明辨是非的能力。 / 5.为什么中学生比较容易盲目从众？ 知识少、阅历浅、经验少的人，自信心低，独立性弱，比较容易产生从众行为。中学生正处于成长期，受阅历、经验和知识等方面限制，思想还不太成熟，特别是独立思明辨是非的能力还不强，因而比较容易盲目从众.。 （2）社会群体的压力和影响。 每个人都希望自己被群体接纳和认可，受到群体的保护和尊重。标新立异、格格不入或与众不同，可能导致自己处于孤立状态。 因此，当每个人的真实想法和行为意愿与群体不一致时，往往会违心地顺从大众的意见，做出符合群体意愿的行为。 青少年的个性发展尚不成熟，在年长者和群体面前，依赖性较强，自信心不足，自卑感较重，缺乏主见，缺乏独立性，容易受暗示，情绪不稳定，意志力、自制力和抵抗力都比较薄弱。 3.怎样克服消极从众心理？ ?　　路上，开始时孙子骑驴，爷爷在地上走，有人指责孙子不孝；爷孙二人立刻调换了位置，结果又有人指责老头虐待孩子；于是二人都骑上了驴，一位老太太看到后又为驴鸣不平，说他们不顾驴的死活；最后爷孙二人都下了驴，徒步跟驴走，不久又听到有人讥笑:看！一定是两个傻瓜，不然为什么放着现成的驴不骑呢？? 　　爷爷听罢，叹口气说:“还有一种选择就是咱俩抬着驴走了。”? 症状（1）：缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因。 药方（1）：明辨是非，独立思考 小结：我们要用自己的头脑思考问题，对人对事有自己的分析和判断。既不轻易受他人的暗示和影响，又慎重考虑他人的意见和建议，既不迷信和盲从他人，也不固执己见。 对人对事我们可以这样分析和判断： 有时候，别人的意见和行为不一定正确； 有时候多数人的意见和行为也不一定正确，真理有时掌握再少数人手中； 对任何现象都要问一问为什么、对不对； 做任何决定之前都要想一想会有什么后果、自己能否承担其后果。 症状（2）：社会群体的压力和影响。 症状（3）：缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力 1.怎样对待他人和集体的意见？对他人和集体的正确意见、决定和行动，要接受、服从和参与；对错误舆论、决定和行动，学会抵制，而不是盲目服从。（独立思考，明辨是非） 2.在集体生活中如何做？在集体生活中，要力求做到“入乡随俗”而不庸俗、合群而不盲目、和谐而不苟同。（敢于拒绝，走向自主） 心中有原则，我们就能够根据自己的思考和意愿行动，而不是轻信他人；如果能够自觉抵挡来自多数人得不合理的压力，抵制外部的不良影响，自主地做出并坚持正确的选择，那么盲目从众的现象