《大海啊故乡》说课.ppt

《 大 海 啊，故 乡 》 一、说教材 教材内容选自人教版音乐教科书八年级第16册第三单元歌曲《大海啊，故乡》，教学时间为1课时，课型为歌唱教学综合课。 * （一）教材分析： 《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌，创作于1983年。通俗易懂，优美动听，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。 F大调，3/4拍，单三部曲式 借助对大海的思念与赞美，抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。 * （二）教学目标： 1、认知目标：在音乐活动中了解大海，感受海的音乐形象。 2、能力目标：用圆润自然的声音，有感情地演唱歌曲《大海啊故乡》。 3、情感目标：在音乐实践中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。用歌声表达爱大海，爱故乡，爱祖国的感情。 * （三）教学重点 ： 能以听唱法的方式学唱歌曲。 （四）教学难点： 对歌曲的艺术处理。 （五）教学用具： 钢琴、电子琴、有关大海的音像资料等 。 * 二、说教法 ： 八年级学生通过学习，音乐知识不断积累，对乐曲各种音乐要素的分析能力不断增强，本节课根据学生年龄特征，认知规律及已有的音乐水准进行教学。所以，根据教学内容和学生实际水平，在教学中，主要采用的教学方法有：听唱法、讲授法、讨论法、学科综合法等。 * 三、说学法 从本课的教学目标出发，根据学生的学习情况，学生用整体感知、讨论、合作、自主探究、实践的方法来学习本课。 * 四、教学过程和设计意图： 八年级的学生具有初步感受、理解、表现、创造音乐的能力。对音乐的热情很高，但存在很大的盲目性，需要教师积极的引导。在整个教学设计中，着眼于学生的个性化发展，从目标的提出，到过程的安排，学习方法的确定，学习成果的展现，都在遵循“以音乐审美为核心”的理念，让学生在活动中获得审美愉悦，得到美的熏陶。 * 海滨之城----珠海 * 大 海 啊，故 乡 * 词曲作家介绍： 王立平 著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品. 代表作品：《牧羊曲》、 《太行颂》、《枉凝眉》、《说聊斋》等。 作曲家 王立平 先 生曾深 情地说 过： 歌曲 《大海啊故乡》的主题归根结底是一个“爱 ”字— 爱 童 年 、 爱 母 亲 、爱 家 乡、爱 大 海 、爱 祖 国……　　 我们的生活就因为充满了这些 爱 而充满希望、无限美好。 * 欣 赏《 大 海 啊，故 乡 》 1、从文学的角度欣赏 2、从音乐的角度欣赏 * 思考讨论： 1、你从歌词中读出了什么事物？什么感情？ 2、音乐情绪有什么变化的、力度有没有变化？是怎样变化的？ 音乐情绪：亲切----激动----深情 力度： 由p------f------mf * 学唱歌曲（重点） 请学生找出歌曲中的几个音乐要素？ 节拍：3/4拍 速度：中速 情绪：深情地 节奏（重要的音乐要素） * * 解决难点： 3/4 12? 1??. 76 ?| 53? 3 — | 注意附点节奏的唱法 ，表现出旋律的起伏流畅的特点 。 3/4 65?? 411?? 65?| 5 — — — | 注意后十六分音符的唱法，要唱得清晰，“5- -”的时值要唱足， * * 歌 曲 的 艺 术 处 理 思考讨论： （1）为歌曲划分段落？ （2）每个段落有什么特点？ （3）每一段中都有“大海”这个词，每一次唱到她的时候情感一样吗？表达怎样的音乐情绪？ * 讨 论 小 结： 第一段　回忆自己在海边的生活经历。 第二段 音区提高，充满激情，加深对大 海的爱恋。 第三段 深情的呼唤大海啊，我的故乡。 * 演唱展示（分组演唱） 齐唱 合唱 领唱 独唱 采用不同的演唱形式： * 学生分组进行创作表现歌曲 1、诗歌（文学角度抒情） 2、舞蹈（用身体语言表现） 3、器乐（伴奏） * * 小结，布置课外作业： （1）试唱英文歌词。 （2）收集有关大海的歌曲。 * * * PPT课件 知识共享 *